一种基于云桌面的高校实验教学平台系统及构造方法

1.一种基于云桌面的高校实验教学平台系统，其特征在于，包括：
物理服务器群子系统，设置于所述基于云桌面的高校实验教学平台系统的最底层；
虚拟机群子系统，设置于所述物理服务器群子系统之上；
虚拟资源管理子系统，设置于所述虚拟机群子系统之上；
实验教学管理子系统，设置于所述虚拟资源管理子系统之上；
云桌面实验教学子系统，设置于所述实验教学管理子系统之上。
2.如权利要求1所述的基于云桌面的高校实验教学平台系统，其特征在于，所述虚拟资源管理子系统包括：
可信虚拟环境模块，用于虚拟机的启动加载，对虚拟机操作系统中的动态库、模块、可执行程序进行可信验证，并生成一条可以定制的可信链；
虚拟机资源监控模块，用于对虚拟资源的使用情况进行实时监控，同时将所述信息保存至数据库中；
物理服务器管理模块，用于管理硬件物理服务器的处理器资源、内存资源、网络资源以及每台服务器上运行的虚拟机状态；
虚拟机生命周期管理模块，用于管理虚拟机的创建、销毁、重启、快照、迁移；
虚拟机资源调度模块，用于将虚拟的处理器资源、内存资源、网络资源合理的分配给各个虚拟机，同时实现这些资源的有效配置和有效定制；
虚拟机模板配置模块，用于产生各种版本的操作系统模板；
身份认证管理，用于管理进入虚拟资源管理层的各种用户、用户的权限。
3.如权利要求1所述的基于云桌面的高校实验教学平台系统，其特征在于，所述实验教学管理子系统包括：
实验课程信息模块、实验课程排课模块、实验报告提交模块、实验报告评分模块、实验过程学生管理模块、实验教学内容设置模块、实验资料上传下载模块、实验教师机模板模块、实验演示广播模块、实验教室申请模块、实验教室审批模块、实验学生机模板模块、实验教师管理模块、实验课院系信息模块、实验教师信息模块、实验学生信息模块、每周实验教学预警、每天实验教学预警模块、终端信息交互平台模块。
4.一种基于云桌面的高校实验教学平台构造方法，其特征在于，包括：
使用支持Intel VT-x、VT-d、EPT技术或AMD-v、IOMMU技术的物理服务器构造物理服务器子系统；
使用扩展的全虚拟化技术KVM等构造虚拟机群子系统；
使用MVC框架开发Web管理界面构造虚拟资源管理子系统和实验教学管理子系统；
使用开源远程桌面协议构造云桌面实验教学子系统。

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