自动控制理论的教学实验仪器

1.一种自动控制理论的教学实验仪器，包括实验仪器箱体及其内的自动控制理论的教学实验设置，特征在于：所述的该自动控制理论的教学实验仪器采用无线方式通过外部计算机实现一机对多仪、或多机对一仪控制进行并完成自动控制理论的种种教学实验。
2. —种自动控制理论的教学实验仪器，包括实验仪器箱体及其内的自动控制理论的教学实验设置，特征在于:所述的该自动控制理论的教学实验仪器采用仿真实验控制软件能独立于硬件教学实验仪器进行并完成自动控制理论的种种 仿真教学实验。
3. —种自动控制理论的教学实验仪器，包括实验仪器箱体及其内的自动控制 理论的教学实验设置，特征在于:所述的该自动控制理论的教学实验仪器及其仿 真实验控制软件能进行并完成自动控制理论的种种教学实验。
4. 一种自动控制理论的教学实验仪器，包括实验仪器箱体及其内的自动控制 理论的教学实验设置，特征在于:所述的该自动控制理论的教学实验仪器无需仿 真实验控制软件，该教学实验仪器能独自进行并完成自动控制理论的种种教学 实验。
5. 根据权利要求1、或2、或3、或4所述的自动控制理论的教学实验仪器， 特征在于：所述的仿真实验控制软件由外部计算机生成并利用无线通信方式通 过无线通信模块写入该自动控制理论的教学实验仪器中。
6. 根据权利要求5所述的自动控制理论的教学实验仪器，特征在于：所述的 该自动控制理论的教学实验仪器的无线通信模块通过无线通信方式与外部计算 机交互信息,特别包括控制该教学实验仪器完成种种教学实验。
7. 根据权利要求1、或2、或3、或4所述的自动控制理论的教学实验仪器， 特征在于：所述的该自动控制理论的教学实验仪器设置的温度控制认知模块采用指示灯与小风扇指示控制状态：指示灯以闪烁频率指示加热强度，风扇以转速大小指示制冷强度。
8. 根据权利要求7所述的自动控制理论的教学实验仪器，特征在于：所述的温度控制认知模块由温度设定、温度测试、温度显示、控制与执行部分组成，该 模块通过测温传感器测定环境温度获得与设定温度的偏差，偏差经控制部分对 不同的执行器进行控制，执行器包括加热器及其加热指示器、制冷器及其制冷:f日不益。
9.根据权利要求1、或2、或3、或4所述的自动控制理论的教学实验仪器， 特征在于：所述的该自动控制理论的教学实验仪器上设置或安装有加速度传感 器、应变传感器作为信号源，其中：冲击力锤为加速度传感器用以测定加速度信 号；应变传感器用以测量压力信号；在应变传感器悬臂梁的悬空端安装刻度尺 用以测量应变处的位移。

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