一种社交式语言学习方法

1. 一种社交式语言学习方法，其特征在于包括以下步骤：
S1课程发布者借助用户终端通过预先录制或者在线采集基于语言的语音课程；
S2发布者按照难易程度对语音课程进行分类，并将分类后的语音课程基于网络连接上传至网络服务器；
S3课程学习者从网络服务器中选择下载想要学习的语音课程，初学者只有学习初级课程的权限；
S4学习者跟读练习下载的语音课程；
S5学习者主动判断经过练习后的语音是否满意，若满意，则基于网络连接上传至服务器，不满意则返回步骤S4；
S6发布者对学习者上传的学习后的语音进行评分，同时针对不合格的发音做纠正指导；
S7学习者查看自己获得评分是否合格，若合格，学习者获得升级，升级后获得学习更多种类、难度更大的语音课程的权限和评价发布者的权限，不合格则返回步骤S4。
2.根据权利要求1所述的一种社交式语言学习方法，其特征在于：所述发布者发布的语音课程是基于其第一语言或者第一语种的，所述第一语言为发布者出生地的方言，所述第一语种为发布者的母语语种。
3.根据权利要求2所述的一种社交式语言学习方法，其特征在于：所述发布者根据语音课程中语音的时常、语速以及语调变换节奏的快慢来划分难易程度。
4.根据权利要求3所述的一种社交式语言学习方法，其特征在于：所述语音课程中带有音频数据、视频数据中的一种或者两种的组合。
5.根据权利要求4所述的一种社交式语言学习方法，其特征在于：所述语音课程中还带有基于语音内容的文本数据。
6.根据权利要求1所述的一种社交式语言学习方法，其特征在于：其还包括以下步骤，通过所述用户终端的电子支付模块，用于完成超出所述学习者下载权限的语音课程学习的电子支付。

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