一种电动升降桌及集成控制系统

1.一种电动升降桌，包括桌板(1)和矩形筒(2)，其特征在于：所述矩形筒(2)的下表面固定连接有稳定底座(3)，所述矩形筒(2)的内底壁设置有驱动机构，且驱动机构包括驱动源、丝杆(4)和套筒(5)，通过集成控制系统控制所述驱动源驱动丝杆(4)圆周运动，进而通过套筒(5)带动桌板(1)沿矩形筒(2)的高度方向进行升降动作。
2.根据权利要求1所述的一种电动升降桌，其特征在于：所述驱动源为单电机(6)或双电机(7)，所述单电机(6)固定安装在位于右侧所述矩形筒(2)的内底壁，所述单电机(6)的输出轴通过联轴器与其中一个丝杆(4)固定连接，其中一个所述丝杆(4)的外表面固定套接有主动带轮(61)，另一个所述丝杆(4)的外表面固定套接有从动带轮(62)，所述主动带轮(61)与所述从动带轮(62)的外表面传动连接有传动带(63)，所述矩形筒(2)相对的表面固定连通有套管(64)。
3.根据权利要求2所述的一种电动升降桌，其特征在于：所述双电机(7)分别固定安装在两个所述矩形筒(2)的内底壁，所述双电机(7)的输出轴通过联轴器与丝杆(4)固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种电动升降桌，其特征在于：所述丝杆(4)的外表面与所述套筒(5)的内壁螺纹连接，所述套筒(5)的上表面与所述桌板(1)的下表面固定连接，所述桌板(1)的下表面固定连接有呈对称分布的升降筒(8)。
5.根据权利要求4所述的一种电动升降桌，其特征在于：所述套筒(5)位于所述升降筒(8)的内侧，所述升降筒(8)的外表面与所述矩形筒(2)的内壁活动套接，所述升降筒(8)的一侧表面开设有限位槽(9)。
6.根据权利要求5所述的一种电动升降桌，其特征在于：所述限位槽(9)的内壁滑动连接有限位块(10)，所述限位块(10)的一侧表面与所述矩形筒(2)的一侧内壁固定连接。
7.根据权利要求2所述的一种电动升降桌的集成控制系统，其特征在于：所述集成控制系统包括信息平台(11)、服务端(12)、分控端(13)、查询端(14)、触摸控制台(15)、第一控制器(16)和第二控制器(17)，所述信息平台(11)与所述服务端(12)信号连接，所述信息平台(11)、服务端(12)、分控端(13)、查询端(14)、第一控制器(16)和第二控制器(17)均与所述分控端(13)信号连接，所述第一控制器(16)与所述单电机(6)电性连接，所述第二控制器(17)与所述双电机(7)电性连接。

一种电动升降桌及集成控制系统\n技术领域\n[0001] 本实用新型涉及课桌技术领域，尤其涉及一种电动升降桌及集成控制系统。\n背景技术\n[0002] 桌子是一种常用家具，制作原料多为木材，上有平面下有支柱，可以利用桌子放置物品、进行娱乐活动以及进行工作等，课桌为学生所用的桌子，用于学校，学堂学习的桌子为课桌，传统由实木加工成的单人课桌以及双人课桌，这种课桌加工方便，但会浪费大量木材且不耐用，目前大多采用的课桌多为钢塑结构，面板为三聚氰胺板，桌腿为钢管件。\n[0003] 现有的课桌大多都是钢结构支架通过螺栓进行固定，由于学生身高不一，对课桌的高度需求不同，课桌在进行高度调节时需要使用多种安装工具进行拆卸后再进行安装，不仅操作繁琐，且极大的增加了安装人员劳动力的问题。\n实用新型内容\n[0004] 基于现有的课桌在对高度调节时需要采用多种安装工具，较为繁琐，且费时费力的技术问题，本实用新型提出了一种电动升降桌及集成控制系统。\n[0005] 本实用新型提出的一种电动升降桌及集成控制系统，包括桌板和矩形筒，所述矩形筒的下表面固定连接有稳定底座，所述矩形筒的内底壁设置有驱动机构，且驱动机构包括驱动源、丝杆和套筒，通过集成控制系统控制所述驱动源驱动丝杆圆周运动，进而通过套筒带动桌板沿矩形筒的高度方向进行升降动作。\n[0006] 优选地，所述驱动源为单电机或双电机，所述单电机固定安装在位于右侧所述矩形筒的内底壁，所述单电机的输出轴通过联轴器与其中一个丝杆固定连接，其中一个所述丝杆的外表面固定套接有主动带轮，另一个所述丝杆的外表面固定套接有从动带轮，所述主动带轮与所述从动带轮的外表面传动连接有传动带，所述矩形筒相对的表面固定连通有套管；\n[0007] 通过上述技术方案，通过主动带轮、从动带轮和传动带的配合使用，起到使两个丝杆同步旋转的作用，另个丝杆的一端通过轴承与矩形筒的内底壁转动连接。\n[0008] 优选地，所述双电机分别固定安装在两个所述矩形筒的内底壁，所述双电机的输出轴通过联轴器与丝杆固定连接；\n[0009] 通过上述技术方案，双电机起到同时带动两个丝杆进行旋转。\n[0010] 优选地，所述丝杆的外表面与所述套筒的内壁螺纹连接，所述套筒的上表面与所述桌板的下表面固定连接，所述桌板的下表面固定连接有呈对称分布的升降筒；\n[0011] 通过上述技术方案，丝杆的旋转通过套筒起到带动桌板进行升降运动。\n[0012] 优选地，所述套筒位于所述升降筒的内侧，所述升降筒的外表面与所述矩形筒的内壁活动套接，所述升降筒的一侧表面开设有限位槽；\n[0013] 通过上述技术方案，矩形筒起到对升降筒的升降进行导向的作用。\n[0014] 优选地，所述限位槽的内壁滑动连接有限位块，所述限位块的一侧表面与所述矩形筒的一侧内壁固定连接；\n[0015] 通过上述技术方案，限位槽与限位块配合使用，起到对升降范围进行限制的作用。\n[0016] 优选地，所述集成控制系统包括信息平台、服务端、分控端、查询端、触摸控制台、第一控制器和第二控制器，所述信息平台与所述服务端信号连接，所述信息平台、服务端、分控端、查询端、第一控制器和第二控制器均与所述分控端信号连接，所述第一控制器与所述单电机电性连接，所述第二控制器与所述双电机电性连接；\n[0017] 通过上述技术方案，信息平台起到收集和录入学生身高信息的作用，并可以通过查询端进行查看。\n[0018] 本实用新型中的有益效果为：\n[0019] 通过设置驱动机构，起到根据学生身高自动化对课桌进行升降调节，不仅提高了调节效率，且还降低了安装人员劳动力的效果。\n附图说明\n[0020] 图1为一种电动升降桌及集成控制系统的示意图；\n[0021] 图2为一种电动升降桌及集成控制系统的升降筒结构立体图；\n[0022] 图3为一种电动升降桌及集成控制系统的套筒结构立体图；\n[0023] 图4为一种电动升降桌及集成控制系统的实施例一种双电机立体图；\n[0024] 图5为一种电动升降桌及集成控制系统的实施例一种双电机爆炸图；\n[0025] 图6为一种电动升降桌及集成控制系统的图5中A处结构放大图；\n[0026] 图7为一种电动升降桌及集成控制系统的系统框图。\n[0027] 图中：1、桌板；2、矩形筒；3、稳定底座；4、丝杆；5、套筒；6、单电机；61、主动带轮；\n62、从动带轮；63、传动带；64、套管；7、双电机；8、升降筒；9、限位槽；10、限位块；11、信息平台；12、服务端；13、分控端；14、查询端；15、触摸控制台；16、第一控制器；17、第二控制器。\n具体实施方式\n[0028] 下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。\n[0029] 实施例一：\n[0030] 参照图1‑4和图7，一种电动升降桌及集成控制系统，包括桌板1和矩形筒2，矩形筒\n2的下表面固定连接有稳定底座3，矩形筒2的内底壁设置有驱动机构，且驱动机构包括驱动源、丝杆4和套筒5，通过集成控制系统控制驱动源驱动丝杆4圆周运动，进而通过套筒5带动桌板1沿矩形筒2的高度方向进行升降动作。\n[0031] 进一步地，驱动源为单电机6，单电机6固定安装在位于右侧矩形筒2的内底壁，单电机6的输出轴通过联轴器与其中一个丝杆4固定连接，其中一个丝杆4的外表面固定套接有主动带轮61，另一个丝杆4的外表面固定套接有从动带轮62，主动带轮61与从动带轮62的外表面传动连接有传动带63，矩形筒2相对的表面固定连通有套管64，通过主动带轮61、从动带轮62和传动带63的配合使用，起到使两个丝杆4同步旋转的作用，另个丝杆4的一端通过轴承与矩形筒2的内底壁转动连接。\n[0032] 进一步地，丝杆4的外表面与套筒5的内壁螺纹连接，套筒5的上表面与桌板1的下表面固定连接，桌板1的下表面固定连接有呈对称分布的升降筒8丝杆4的旋转通过套筒5起到带动桌板1进行升降运动。\n[0033] 进一步地，套筒5位于升降筒8的内侧，升降筒8的外表面与矩形筒2的内壁活动套接，升降筒8的一侧表面开设有限位槽9，矩形筒2起到对升降筒8的升降进行导向的作用。\n[0034] 进一步地，限位槽9的内壁滑动连接有限位块10，限位块10的一侧表面与矩形筒2的一侧内壁固定连接，限位槽9与限位块10配合使用，起到对升降范围进行限制的作用。\n[0035] 进一步地，集成控制系统包括信息平台11、服务端12、分控端13、查询端14、触摸控制台15、第一控制器16和第二控制器17，信息平台11与服务端12信号连接，信息平台11、服务端12、分控端13、查询端14、第一控制器16和第二控制器17均与分控端13信号连接，第一控制器16与单电机6电性连接，第二控制器17与双电机7电性连接，信息平台11起到收集和录入学生身高信息的作用，并可以通过查询端14进行查看。\n[0036] 通过设置驱动机构，起到根据学生身高自动化对课桌进行升降调节，不仅提高了调节效率，且还降低了安装人员劳动力的效果。\n[0037] 实施例二：\n[0038] 参照图1、图4和图5‑图7，一种电动升降桌及集成控制系统，包括桌板1和矩形筒2，矩形筒2的下表面固定连接有稳定底座3，矩形筒2的内底壁设置有驱动机构，且驱动机构包括驱动源、丝杆4和套筒5，通过集成控制系统控制驱动源驱动丝杆4圆周运动，进而通过套筒5带动桌板1沿矩形筒2的高度方向进行升降动作。\n[0039] 进一步地，驱动源为双电机7，双电机7分别固定安装在两个矩形筒2的内底壁，双电机7的输出轴通过联轴器与丝杆4固定连接，双电机7起到同时带动两个丝杆4进行旋转。\n[0040] 进一步地，丝杆4的外表面与套筒5的内壁螺纹连接，套筒5的上表面与桌板1的下表面固定连接，桌板1的下表面固定连接有呈对称分布的升降筒8，丝杆4的旋转通过套筒5起到带动桌板1进行升降运动。\n[0041] 进一步地，套筒5位于升降筒8的内侧，升降筒8的外表面与矩形筒2的内壁活动套接，升降筒8的一侧表面开设有限位槽9，矩形筒2起到对升降筒8的升降进行导向的作用。\n[0042] 进一步地，限位槽9的内壁滑动连接有限位块10，限位块10的一侧表面与矩形筒2的一侧内壁固定连接，限位槽9与限位块10配合使用，起到对升降范围进行限制的作用。\n[0043] 进一步地，集成控制系统包括信息平台11、服务端12、分控端13、查询端14、触摸控制台15、第一控制器16和第二控制器17，信息平台11与服务端12信号连接，信息平台11、服务端12、分控端13、查询端14、第一控制器16和第二控制器17均与分控端13信号连接，第一控制器16与单电机6电性连接，第二控制器17与双电机7电性连接，信息平台11起到收集和录入学生身高信息的作用，并可以通过查询端14进行查看。\n[0044] 通过设置驱动机构，起到根据学生身高自动化对课桌进行升降调节，不仅提高了调节效率，且还降低了安装人员劳动力的效果。\n[0045] 工作原理：步骤一，工作人员通过触摸控制台15将学生的身高信息输入信息平台\n11内，并通过服务端12将学生身高信息与对应的课桌进行对比，再将需要调节的课桌信息发送至触摸控制台15，通过触摸控制台15将信息发送至分控端13，由分控端13分别发送控制信号到第一控制器16和第二控制器17，从而驱动单电机6和双电机7工作，工作人员可通过查询端14对录入的学生身高信息进行查询；\n[0046] 步骤二，单电机6工作时，单电机6通过其中一个丝杆4带动主动带轮61旋转，主动带轮61通过传动带63与从动带轮62的配合带动另一个丝杆4旋转，从而使得两个套筒5同步上升移动，并带动桌板1与升降筒8上升移动，升降筒8通过限位槽9与限位块10的配合进行稳定移动，移动到合适高度后单电机6停止工作；\n[0047] 步骤三，双电机7工作时，双电机7同时带动丝杆4旋转，从而使得两个套筒5同步上升移动，并带动桌板1与升降筒8上升移动，升降筒8通过限位槽9与限位块10的配合进行稳定移动，移动到合适高度后单电机6停止工作。\n[0048] 以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。