一种组合式多功能数学教学仪及其使用方法

发明专利有效专利

申请号：
CN201810218643.1
IPC分类号：G09B5/06;F16M11/24
申请日期：
2018-03-16
申请人：
商丘师范学院

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法律信息

引证文献

著录项信息

专利名称	一种组合式多功能数学教学仪及其使用方法
申请号	CN201810218643.1	申请日期	2018-03-16
法律状态	实质审查	申报国家	中国
公开/公告日	2018-07-27	公开/公告号	CN108335540A
优先权	暂无	优先权号	暂无
主分类号	G09B5/06 ? IPC结构图谱： G 物理 G0 仪器 G09 教育；密码术；显示；广告；印鉴 G09B 教育或演示用具；用于教学或与盲人、聋人或哑人通信的用具；模型；天象仪；地球仪；地图；图表 G09B5/00 电操作的教具〔2〕 G09B5/06 对教材给予视听显示	IPC分类号	G;0;9;B;5;/;0;6;;;F;1;6;M;1;1;/;2;4查看分类表>
申请人	商丘师范学院	申请人地址	河南省商丘市梁园区平原中路55号变更专利地址、主体等相关变化，请及时变更，防止失效
权利人	商丘师范学院	当前权利人	商丘师范学院
发明人	刘华;朱民;孙菊香;朱娜
代理机构	郑州意创知识产权代理事务所（特殊普通合伙）	代理人	韩晓莉

摘要

本发明涉及教学器材领域，具体涉及一种组合式多功能数学教学仪及其使用方法，包括支座，支座上固定有升降装置，升降装置与演示板连接，演示板边缘固定设有显示装置和投影装置，使用方法包括先通过升降装置将演示板上升至合适的高度；教师和学生通过演示板进行教学和听课；通过借助显示装置进行教学语音视频显示；通过调节投影装置进行课件放大显示,本发明结构合理，操作简单，使得传统教学过程中可以便捷融入多媒体教学，提高了数学教学的趣味灵活性和效率，在需要进行多媒体展示时，学生和教师均可处于原地，教师把相关内容通过显示装置和投影装置进行显示，使得数学教学更直观高效。

序号	公开(公告)号	公开(公告)日	申请日	专利名称	申请人
该专利没有引用任何外部专利数据！

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