一种数学教育用几何模型展示装置

发明专利有效专利

申请号：
CN202110646012.1
IPC分类号：G09B23/04
申请日期：
2021-06-10
申请人：
山东理工职业学院

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著录项信息

专利名称	一种数学教育用几何模型展示装置
申请号	CN202110646012.1	申请日期	2021-06-10
法律状态	公开	申报国家	中国
公开/公告日	2021-09-10	公开/公告号	CN113380118A
优先权	暂无	优先权号	暂无
主分类号	G09B23/04 ? IPC结构图谱： G 物理 G0 仪器 G09 教育；密码术；显示；广告；印鉴 G09B 教育或演示用具；用于教学或与盲人、聋人或哑人通信的用具；模型；天象仪；地球仪；地图；图表 G09B23/00 科学、医学或数学用的模型，例如用于演示的具有真实尺寸的装置（具有玩具性质的入A63H） G09B23/02 数学的 G09B23/04 几何、三角、投影或透视用的（用于勘测的入G09B 25/06）	IPC分类号	G;0;9;B;2;3;/;0;4查看分类表>
申请人	山东理工职业学院	申请人地址	山东省济宁市太白湖新区济宁大道37号山东理工职业学院变更专利地址、主体等相关变化，请及时变更，防止失效
权利人	山东理工职业学院	当前权利人	山东理工职业学院
发明人	卢静;王欣;王艳;董茜;张娟;王颖;苏爱国;张俊超
代理机构	深圳至诚化育知识产权代理事务所（普通合伙）	代理人	刘英

摘要

本发明涉及教学装置技术领域，公开了一种数学教育用几何模型展示装置，包括底座、移动机构、支撑机构和夹持机构；移动机构，用于带动整个装置进行移动，设置于底座靠近地面的一侧；支撑机构，包括与底座固定连接的支撑柱，支撑柱远离底座的一端设有支撑板，支撑板的远离底座的一侧设有升降组件；夹持机构，用于固定几何模型，设置于支撑机构远离底座的一侧。本发明适用于一种数学教育用几何模型展示装置，通过设置夹持机构，使得不同尺寸的几何模型都可以被很好的固定，并且在支撑机构上设置升降组件，使得整个装置的高度可以自由调节，在装夹的时候下降高度，在展示的时候上升高度，满足不同的教学使用需求。

序号	公开(公告)号	公开(公告)日	申请日	专利名称	申请人
该专利没有引用任何外部专利数据！

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