一种练字字帖

1.一种练字字帖，包括至少一张字帖页(1)、印制在该字帖页(1)上的至少一个帖字(2)和由环绕每个所述帖字(2)的网格(31)构成的网格群(3)，其特征在于：在所述字帖页(1)上通过印刷工艺涂敷有一层将部分所述帖字(2)覆盖住的干燥状态下不透明的由遇水变透明油墨构成的顶面膜层(4)，其中，网格群(3)的第一列网格(31)或第一行网格(31)未被顶面膜层(4)覆盖，网格群(3)中自第二列网格(31)或第二行网格(31)后，除每个网格(31)中帖字(2)的首笔笔划的起笔端部(22)未被顶面膜层(4)覆盖外，其余部分均被所述顶面膜层(4)覆盖。
2.根据权利要求1所述的练字字帖，其特征在于：所述网格群(3)中的帖字(2)，同行字相同、异行字不同；或者同列字相同、异列字不同。
3.根据权利要求2所述的练字字帖，其特征在于：所述字帖页(1)由纸张、布料或塑膜材料所制。
4.根据权利要求1所述的练字字帖，其特征在于：所述字帖页(1)装订成册或者铺设在硬质垫板上构成活页夹练习册，该硬质垫板为塑料板、硬纸板或亚克力薄片。

一种练字字帖\n技术领域\n[0001] 本发明涉及一种临摹用的中文字帖，特别涉及一种借用毛笔或炭素笔灌或蘸清水后练字的可反复使用的字帖。\n背景技术\n[0002] 汉字作为中华民族最宝贵的文化遗产，自五千年前发明的那天起，就一直被中国人使用。\n[0003] 目前从家庭、学校到社会，人们越来越看重汉字的书写水平，因此，练习书法成了越来越多人的一种业余爱好，尤其是很多家长在孩子很小的时候就开始指导他们练字。练字可以陶冶情操、修身养性、提高人的素质，写一手漂亮字会受益终生。\n[0004] 现有技术中的练字字帖，特别是小学生使用的练字字帖，多数是在印有帖字的字帖页上覆盖一层半透明的薄纸，或者在字帖页上印制由虚线构成的帖字，练字时，手握书写笔照着可以看到的帖字行笔练字。这种练字方式存在如下不足：\n[0005] 1)练字者通常是照着可以看到的帖字行笔书写的，当摘走可以临摹的帖字时，绝大多数的练字者，就乱了阵脚，下笔位置、行笔书写的顺序和方向就如同起初练字时那么笨拙。\n[0006] 2)字帖通常为一次性的，写完后扔掉，既浪费又不环保。\n发明内容\n[0007] 本发明要解决的技术问题是提供一种遇清水显字能反复使用且可训练练字者盲写的练字字帖。\n[0008] 为了解决上述技术问题，本发明采用的技术方案为：\n[0009] 本发明的练字字帖，包括至少一张字帖页、印制在该字帖页上的至少一个帖字和由环绕每个所述帖字的网格构成的网格群，在所述字帖页上通过印刷工艺涂敷有一层将部分所述帖字覆盖住的干燥状态下不透明的由遇水变透明油墨构成的顶面膜层，其中，网格群的第一列网格或第一行网格未被顶面膜层覆盖，网格群中自第二列网格或第二行网格后，除每个网格中帖字的首笔笔划的起笔端部未被顶面膜层覆盖外，其余部分均被所述顶面膜层覆盖。\n[0010] 所述网格群中的帖字，同行字相同、异行字不同；或者同列字相同、异列字不同。\n[0011] 所述字帖页由纸张、布料或塑膜材料所制。\n[0012] 所述字帖页装订成册或者铺设在硬质垫板上构成活页夹练习册，该硬质垫板为塑料板、硬纸板或亚克力薄片。\n[0013] 本发明将普通字帖和遇水变透明油墨涂层结合起来，其特点是练字前，除字帖页上的范字和每个网格中帖字的首笔笔划的起笔端部能看到外，其余的帖字均被遇水变透明油墨覆盖住。当使用毛笔或炭素笔沾着清水由所述的起笔端部落下行笔时，若行笔路线与字帖页上的帖字笔划走向吻合，则该帖字清晰显现，若行笔路线偏离字帖页上帖字的笔划走向，则只能显现出该帖字遇水部分的笔划。本发明可使练字者在练字的过程中提高其心摹手写的能力(即盲写)，克服现有技术中一旦离开字帖就无从下笔的缺点，其可使练字者在看不到帖字的练字环境中，仅通过可看到的范字和每个网格中帖字的首笔笔划的起笔端部揣摩练习，长期下来，使练字者不知不觉即可掌握执笔和行笔的正确姿势，提高练字效率。\n[0014] 由于遇水变透明油墨是通过印刷工艺印制在字帖页上，其间紧密结合，不易脱落，当练习完毕待其上的水份干燥后，又可重复再用，由此，既可降低练字成本，又可减少因用完随地丢弃造成的环境污染。\n附图说明\n[0015] 图1为本发明字帖的示意图。\n[0016] 图2为本发明字帖页的示意图。\n[0017] 图3为图1中A-A剖视图。\n[0018] 图4为图3中B部放大示意图。\n具体实施方式\n[0019] 下面结合附图和实施方式对本发明作进一步说明。\n[0020] 附图标记如下：\n[0021] 字帖页1、帖字2、范字21、起笔端部22、网格群3、网格31、顶面膜层4、练字字帖\n5。\n[0022] 如图1、2、3和图4所示，本发明的练字字帖5，由许多张字帖页1装订成册或者装成练习活页夹，还可以将单张或多张字帖页1铺设在由塑料板、硬纸板或亚克力薄片等硬质垫板上制成活页夹练习册，所述字帖页1可以是由纸张、布料或塑膜材料制成。\n[0023] 每张字帖页1上印有若干个练字临摹用的标准帖字2，帖字2字体可以是宋体、楷体或仿宋体(也可以印制成少数民族语言的文字)，环绕或穿过每个帖字2设有由细实线和点虚线构成的网格31，所有网格31构成每张字帖页1的网格群3。\n[0024] 在每张字帖页1上通过现有的印刷技术印制一层将部分帖字2覆盖住的顶面膜层\n4，该顶面膜层4由东莞市迪奥顺水性涂料有限公司生产的遇水变透明油墨构成(也可以使用其它正规企业生产的遇水变透明油墨)。\n[0025] 所述“将部分帖字2覆盖住”是指以下两种设置：\n[0026] 第一种是每张字帖页1上网格群3的第一列网格31和其它网格31中帖字2的首笔笔划的起笔端部22裸露，其余部分均涂敷遇水变透明油墨构成的顶面膜层4。也就是说，第一列网格31中的帖字2(下称范字21)上不涂敷遇水变透明油墨构成的顶面膜层4，网格群3中自第二列网格31后，每个网格31中帖字2的首笔笔划的起笔端部22也不涂敷遇水变透明油墨构成的顶面膜层4。\n[0027] 或者为，\n[0028] 第二种是每张字帖页1上网格群3的第一行网格31和其它网格31中帖字2的首笔笔划的起笔端部22裸露，其余部分均涂敷遇水变透明油墨构成的顶面膜层4。也就是说，第一行网格31中的帖字2(下称范字21)上不涂敷遇水变透明油墨构成的顶面膜层4，网格群3中自第二行网格31后，每个网格31中帖字2的首笔笔划的起笔端部22也不涂敷遇水变透明油墨构成的顶面膜层4。\n[0029] 前述第一种情况的网格群3中的帖字2为：同行字相同、异行字不同。\n[0030] 前述第二种情况的网格群3中的帖字2为：同列字相同、异列字不同。\n[0031] 本发明通过如下方法制作(以常用的柯式印刷和印花工艺为例)：\n[0032] 1)柯式印刷工艺：前面安装印制帖字2和网格群3的锌版，将颜色油墨印制在预先裁制好的纸张上构成所述的字帖页1(油墨的颜色可浅淡些)；后面安装印制顶面膜层4的锌版，将遇水变透明油墨印制在所述字帖页1相应的部分，形成所述的顶面膜层4；\n[0033] 或者，采用印花(又称丝网印刷)工艺：前面安装印制帖字2和网格群3的网版，将颜色浆料印制在布料上构成所述的字帖页1(浆料的颜色可浅淡些)；后面安装印制顶面膜层4的网版，将遇水变透明油墨印制在字帖页1相应的部分，形成所述的顶面膜层4；\n[0034] 2)将涂有顶面膜层4的字帖页1自然风干或烘干，形成白色状的可将颜色油墨或颜色浆料的墨色遮盖住的顶面膜层4；\n[0035] 3)若要加强覆盖力，可用上述方法再加印一层顶面膜层4。\n[0036] 4)将多张印制好的字帖页1装订成练字字帖册或活页夹练习册。