一种用于智慧教室的学生行为分析和识别系统

发明专利有效专利

申请号：
CN201811232329.5
IPC分类号：G06K9/00;G06Q50/20
申请日期：
2018-10-22
申请人：
广东精标科技股份有限公司

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引证文献

著录项信息

专利名称	一种用于智慧教室的学生行为分析和识别系统
申请号	CN201811232329.5	申请日期	2018-10-22
法律状态	实质审查	申报国家	中国
公开/公告日	2019-01-29	公开/公告号	CN109284737A
优先权	暂无	优先权号	暂无
主分类号	G06K9/00 ? IPC结构图谱： G 物理 G0 仪器 G06 计算；推算；计数 G06K 数据识别；数据表示；记录载体；记录载体的处理（印刷本身入B41J） G06K9/00 用于阅读或识别印刷或书写字符或者用于识别图形，例如，指纹的方法或装置（用于图表阅读或者将诸如力或现状态的机械参量的图形转换为电信号的方法或装置入G06K 11/00；语音识别入G10L 15/00）〔1，7〕	IPC分类号	G;0;6;K;9;/;0;0;;;G;0;6;Q;5;0;/;2;0查看分类表>
申请人	广东精标科技股份有限公司	申请人地址	广东省广州市黄埔区科学城科学大道33号视联科技园B栋3楼变更专利地址、主体等相关变化，请及时变更，防止失效
权利人	广东精标科技股份有限公司	当前权利人	广东精标科技股份有限公司
发明人	吴德佳;叶婉娜;吴德伟;林云娟
代理机构	重庆强大凯创专利代理事务所（普通合伙）	代理人	舒梦来

摘要

本发明涉及智慧教学领域，具体涉及一种用于智慧教室的学生行为分析和识别系统，包括坐标及姿态捕捉模块，获取每个学生的位置坐标，并捕捉每个学生的面部朝向姿态和手部动作姿态；注意力点计算模块，获取学生的面部朝向姿态，通过面部朝向姿态对学生的课堂注意力点进行计算；行为识别模块，获取学生的注意力点和手部动作姿态，通过学生的课堂注意力点和手部动作姿态识别学生的课堂行为；行为对比模块，获取每个学生的课堂行为，并与其邻近学生的课堂行为进行对比，判断每个学生的课堂状态；结果反馈模块，用于反馈学生的课堂状态，并实时反馈给教师。本发明解决了现有技术对学生课堂状态识别和判断不准确的问题。

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该专利没有引用任何外部专利数据！

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