对知识点掌握状态进行测量的方法

发明专利有效专利

申请号：
CN202011059182.1
IPC分类号：G06F16/33;G06F16/335;G06Q50/20;G06N3/04;G06N3/08
申请日期：
2020-09-30
申请人：
上海松鼠课堂人工智能科技有限公司

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著录项信息

专利名称	对知识点掌握状态进行测量的方法
申请号	CN202011059182.1	申请日期	2020-09-30
法律状态	授权	申报国家	中国
公开/公告日	2020-12-25	公开/公告号	CN112131349A
优先权	暂无	优先权号	暂无
主分类号	G06F16/33	IPC分类号	G;0;6;F;1;6;/;3;3;;;G;0;6;F;1;6;/;3;3;5;;;G;0;6;Q;5;0;/;2;0;;;G;0;6;N;3;/;0;4;;;G;0;6;N;3;/;0;8查看分类表>
申请人	上海松鼠课堂人工智能科技有限公司	申请人地址	上海市徐汇区宜州路188号2幢9层、10层变更专利地址、主体等相关变化，请及时变更，防止失效
权利人	上海松鼠课堂人工智能科技有限公司	当前权利人	上海松鼠课堂人工智能科技有限公司
发明人	崔炜;谢忱
代理机构	上海中外企专利代理事务所（特殊普通合伙）	代理人	孙益青

摘要

本申请涉及一种对知识点掌握状态进行测量的方法和系统，通过正误、时间、难度综合考虑学生在知识点上的状态，能够较好地区分不同学生的水平，摆脱了光从正误和难度看学生知识状态导致相同值太多，无法分别出不同水平学生的困扰。通过对题目、知识点等粒度的学生KS的定位，能够用这个指标来推题和有针对性地帮助学生寻找知识漏洞,规划学习路径。如学生在知识点上的平均KS很高(如0.8)，说明学生在知识点上，尤其是最近几道题做得又快又准，能力很强。则其后续推送题目的难度将会变大，以适应学生最新的能力水平。后续推知识点也会优先推KS值相近的知识点，从而实现个性化地自适应教育。

序号	公开(公告)号	公开(公告)日	申请日	专利名称	申请人
该专利没有引用任何外部专利数据！

序号	公开(公告)号	公开(公告)日	申请日	专利名称	申请人
该专利没有被任何外部专利所引用！

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