一种数学建模模型教学展示装置

实用新型专利无效专利

申请号：
CN201721355326.1
IPC分类号：G09B23/02
申请日期：
2017-10-12
申请人：
通化师范学院

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法律信息

引证文献

著录项信息

专利名称	一种数学建模模型教学展示装置
申请号	CN201721355326.1	申请日期	2017-10-12
法律状态	权利终止	申报国家	中国
公开/公告日		公开/公告号
优先权	暂无	优先权号	暂无
主分类号	G09B23/02 ? IPC结构图谱： G 物理 G0 仪器 G09 教育；密码术；显示；广告；印鉴 G09B 教育或演示用具；用于教学或与盲人、聋人或哑人通信的用具；模型；天象仪；地球仪；地图；图表 G09B23/00 科学、医学或数学用的模型，例如用于演示的具有真实尺寸的装置（具有玩具性质的入A63H） G09B23/02 数学的	IPC分类号	G;0;9;B;2;3;/;0;2查看分类表>
申请人	通化师范学院	申请人地址	吉林省通化市育才路950号变更专利地址、主体等相关变化，请及时变更，防止失效
权利人	通化师范学院	当前权利人	通化师范学院
发明人	陈衍峰
代理机构	暂无	代理人	暂无

摘要

本实用新型公开了一种数学建模模型教学展示装置，包括底板，所述底板顶部的右侧固定连接有安装板一，所述安装板一正表面的顶部固定安装有电机，所述电机的输出端固定连接有齿轮一，所述底板的顶部且位于安装板一的左侧固定连接有安装板二，所述安装板二正表面的顶部通过轴承活动连接有旋转柱，所述旋转柱远离安装板二的一端固定连接有与齿轮一配合使用的齿轮二，所述齿轮二的正表面固定连接有销轴一。本实用新型通过电机、齿轮一、齿轮二、转动杆、活动杆、支撑杆、连接座、晃动杆、连接块一、拉动绳、放置板和连接块二的配合，能够调节放置板的高度，使位置靠后的学生也能清楚的观察建模模型，提高了学生的学习效率。

序号	公开(公告)号	公开(公告)日	申请日	专利名称	申请人
该专利没有引用任何外部专利数据！

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