一种基于互联网的学生学习状态家校完全通系统与方法

1.一种服务器系统，用于在教师上课途中快速记录学生的课程学习状态，并将学生的课程学习状态信息发送到家长的手机上，该服务器包括：
学生的课程学习状态数据库，用以存储学生在参与课堂教学活动中的各种行为特征信息，主要包括考勤、交互评价、课堂行为等信息；及
控制模块，用以储存控制该服务器系统的控制码；及
处理装置，用以操作该控制码以接收指令、解释该指令、从课程学习状态数据库读取或存储或发送预定义的各种行为特征描述语句、产生网页、传送网页等至少一种操作。
2.如权利要求1的服务器系统，其特征在于存在使用HTTP协议的客户机通过有线或无线网络与该服务器系统耦合，用以从该客户机传送请求指令至该服务器系统，以及由该服务器系统生成网页经由网络传送至该客户机。
3.如权利要求1的服务器系统，其特征还在于根据经由HTTP协议登录服务器的用户信息，上述处理装置操作该控制码库可加载与当前课堂教学相关的时间、上课序次、科目名称、活动班级及其学生、活动主题等信息，以及可能的预设问题、作业练习序号、学习行为特征预定义描述性语句，由控制码生成网页，并传送至该登录用户的客户机上显示。
4.如权利要求3的服务器系统，其特征在于前述处理装置操作该控制码，在返回课堂活动信息的网页中设置有记录考勤、交互评价、教师所观察到的学生行为的三类状态装置，可操作该控制码将学生的学习状态特征信息存储到前述数据库中。
5.如权利要求1的服务器系统，其特征还在于前述处理装置操作该控制码，可在返回客户机的网页内列出之前课堂内所有做了记录的学生及其状态信息，以多项选择型开关的形式列出，并隐含相应的家长手机号码，同时加载短信息发送装置。
6.如权利要求1的服务器系统，其特征还在于上述处理装置操作该控制码将对该课程数据库中所有学生的学习状态特征进行统计、分析以规整学生学习状态特征，并返回一个以多项选择型开关方式列出学生一定课程学习阶段的状态规整信息的网页给客户机，也设置有短信息发送装置。
7.如权利要求1的服务器系统，其特征在于前述处理装置可操作系统间信息交换装置，以从结构相同但内容不同的服务器系统内读取学生其他课程的学习状态，并经由互联网络返回，操作该控制码分析与统计合成为学生的整体学习状态，生成一个网页返回给客户机，其内用多项选择型列表装置列出学生状态信息并隐含家长手机号码，并设置短信发送装置。
8.一种用于实现教师与家长完全了解学生校内学习状态的方法，特别是用于家长快速了解孩子在校的学习状态特征，该方法包括下列步骤：
教师在上课途中，快速记录下学生的考勤、交互、行为观察三类状态；及教师在课后列出之前记录的学生及其状态信息，筛选后以短信方式发送给学生家长；
及
经过一段时间的学习后，教师在课后列出统计分析后的学生及其状态信息，筛选后以短信方式发送给学生家长；及
经过一段时间的学习后，教师从其他课程获取学生的学习状态，统计分析后，列出学生的整体学习状态，筛选后以短信方式发送给家长。
9.一种用于教师与家长完全了解学生校内学习状态的方法，其中用于快速记录学生的课堂学习特征的方法是预先定义好三类课堂学习特征常用描述语句，分别是：考勤特征描述常用用语集、师生交互评价常用用语集、教师对学生在课堂活动中的行为表现观察描述常用用语集，并在第一次上课使用前存入该课程数据库中，在上课途中可由控制码分类读取，并在返回到客户机的网页中以单项选择的列表形式分三类列出，以供教师记录学生状态时快速选择。

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