一种新型教学用带数学公式提示板黑板

实用新型专利无效专利

申请号：
CN201420242260.5
IPC分类号：B43L1/04
申请日期：
2014-05-13
申请人：
黑龙江工程学院

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著录项信息

专利名称	一种新型教学用带数学公式提示板黑板
申请号	CN201420242260.5	申请日期	2014-05-13
法律状态	权利终止	申报国家	中国
公开/公告日		公开/公告号
优先权	暂无	优先权号	暂无
主分类号	B43L1/04 ? IPC结构图谱： B 作业；运输 B4 印刷 B43 书写或绘图器具；办公用品 B43L 书写或绘图用品；书写或绘图辅助用品（画线作业的工艺设备入B25H 7/00；手写或绘图的教具入G09B 11/00） B43L1/00 可重复使用的书写或绘图的板或小平板（绘图板入B43L 5/00） B43L1/04 黑板（黑板框或黑板架入A47B 97/04）	IPC分类号	B;4;3;L;1;/;0;4查看分类表>
申请人	黑龙江工程学院	申请人地址	黑龙江省哈尔滨市道外区红旗大街999号变更专利地址、主体等相关变化，请及时变更，防止失效
权利人	黑龙江工程学院	当前权利人	黑龙江工程学院
发明人	刘威;刘雪娇
代理机构	暂无	代理人	暂无

摘要

一种新型教学用带数学公式提示板黑板，属于数学教学用具技术领域，包括黑板、放置槽、滑块、提示板、提示板边框、扣手、提示板滑槽、滑柱，其特征在于：所述黑板左侧表面设有放置槽，所述放置槽内部插装有提示板边框，所述提示板边框上下顶端表面中间处固定连接有滑块，所述提示板边框左侧表面中间处固定连接有扣手，所述提示板边框内部上下表面横向设有若干个提示板滑槽，上下每个所述提示板滑槽内部插装有滑柱，所述滑柱之间固定连接有提示板，所述提示板上顶端表面左右边缘处和下顶端左右边缘处各固定连接有所述滑柱，防止教师在授课时学生无法记住公式而跟不上教师授课思路，可以使教师授课思路清晰和学生可以跟上教师思路。

序号	公开(公告)号	公开(公告)日	申请日	专利名称	申请人
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