一种具有校正结构的纸箱加工用运输装置

1.一种具有校正结构的纸箱加工用运输装置，其特征在于，包括：操作台(1)，操作台(1)上侧装设有输送机(2)，操作台(1)下方装设有底板(3)，底板(3)上侧装设有双轴伸电机，双轴伸电机输出轴两端均装设有传动轴(4)；
传动轴(4)上配合有滑动配合在底板(3)上侧的滑板(5)，两滑板(5)相对内侧均滑动配合有从动组件，底板(3)上侧装设有U型架(6)，U型架(6)内装设有与两从动组件连接的调节组件。
2.如权利要求1所述的一种具有校正结构的纸箱加工用运输装置，其特征在于，传动轴(4)周侧设有第一槽道(8)，滑板(5)一侧设有贯穿孔，贯穿孔内壁设有滑动配合在第一槽道(8)内的凸起(9)。
3.如权利要求2所述的一种具有校正结构的纸箱加工用运输装置，其特征在于，第一槽道(8)包括对称开设在传动轴(4)上且相互连通的两第二槽道，且第二槽道呈半圈螺旋状结构。
4.如权利要求3所述的一种具有校正结构的纸箱加工用运输装置，其特征在于，从动组件包括滑动配合在操作台(1)上侧的U型板(10)、转动配合在U型板(10)内的两转动杆、传动配合在两转动杆之间的传动带(11)。
5.如权利要求4所述的一种具有校正结构的纸箱加工用运输装置，其特征在于，调节组件包括螺纹配合在滑板(5)上的螺纹杆(12)，螺纹杆(12)一端与U型板(10)转动配合，螺纹杆(12)另一端装设有齿轮(13)，U型架(6)内壁一侧装设有电机(14)，电机(14)输出端装设有与两齿轮(13)啮合的齿柱(15)，U型板(10)与滑板(5)之间装设有导向组件。
6.如权利要求5所述的一种具有校正结构的纸箱加工用运输装置，其特征在于，导向组件包括装设在U型板(10)一侧且贯穿滑板(5)多个导向柱(16)。

一种具有校正结构的纸箱加工用运输装置\n技术领域\n[0001] 本实用新型属于纸箱加工技术领域，特别是涉及一种具有校正结构的纸箱加工用运输装置。\n背景技术\n[0002] 纸箱是应用最广泛的包装制品，按用料不同，有瓦楞纸箱、单层纸板箱等，有各种规格和型号。\n[0003] 纸箱常用的有三层、五层，七层使用较少，各层分为里纸、瓦楞纸、芯纸、面纸，里、面纸有茶板纸、牛皮纸，芯纸用瓦楞纸，各种纸的颜色和手感都不一样，不同厂家生产的纸(颜色、手感)也不一样\n[0004] 在纸箱加工中少不了运输装置，然而现有纸箱加工运输装置上的校正装置适用范围较小，只能适应固定规格的纸箱进行校正，每次更换不同规格的纸箱都需要更换校正机构较为麻烦。\n实用新型内容\n[0005] 本实用新型的目的在于提供一种具有校正结构的纸箱加工用运输装置，解决了现有纸箱加工运输装置上的校正装置适用范围较小，只能适应固定规格的纸箱进行校正的技术问题。\n[0006] 为达上述目的，本实用新型是通过以下技术方案实现的：\n[0007] 一种具有校正结构的纸箱加工用运输装置，包括操作台，操作台上侧装设有输送机，操作台下方装设有底板，底板上侧装设有双轴伸电机，双轴伸电机输出轴两端均装设有传动轴；\n[0008] 传动轴上配合有滑动配合在底板上侧的滑板，两滑板相对内侧均滑动配合有从动组件，底板上侧装设有U型架，U型架内装设有与两从动组件连接的调节组件。\n[0009] 可选的，传动轴周侧设有第一槽道，滑板一侧设有贯穿孔，贯穿孔内壁设有滑动配合在第一槽道内的凸起。\n[0010] 可选的，第一槽道包括对称开设在传动轴上且相互连通的两第二槽道，且第二槽道呈半圈螺旋状结构。\n[0011] 可选的，从动组件包括滑动配合在操作台上侧的U型板、转动配合在U型板内的两转动杆、传动配合在两转动杆之间的传动带。\n[0012] 可选的，调节组件包括螺纹配合在滑板上的螺纹杆，螺纹杆一端与U型板转动配合，螺纹杆另一端装设有齿轮，U型架内壁一侧装设有电机，电机输出端装设有与两齿轮啮合的齿柱，U型板与滑板之间装设有导向组件。\n[0013] 可选的，导向组件包括装设在U型板一侧且贯穿滑板多个导向柱。\n[0014] 本实用新型的实施例具有以下有益效果：\n[0015] 本实用新型的一个实施例通过双轴伸电机带动两滑板相向往复滑动，进而带动两从动组件相向往复滑动带动纸箱对中校正，通过调节组件调节两从动组件之间的最小间距，进而便于适用不同规格的纸箱对中校正。\n[0016] 当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。\n附图说明\n[0017] 构成本申请的一部分的说明书附图用来提供对本实用新型的进一步理解，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。\n在附图中：\n[0018] 图1为本实用新型一实施例的立体结构示意图；\n[0019] 图2为本实用新型一实施例的剖视图；\n[0020] 图3为本实用新型一实施例的俯视图。\n[0021] 其中，上述附图包括以下附图标记：\n[0022] 操作台1，输送机2，底板3，传动轴4，滑板5，U型架6，第一槽道8，凸起9，U型板10，传动带11，螺纹杆12，齿轮13，齿柱15，导向柱16。\n具体实施方式\n[0023] 下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。以下对至少一个示例性实施例的描述实际上仅仅是说明性的，决不作为对本实用新型及其应用或使用的任何限制。\n[0024] 为了保持本实用新型实施例的以下说明清楚且简明，本实用新型省略了已知功能和已知部件的详细说明。\n[0025] 请参阅图1‑3所示，在本实施例中提供了一种具有校正结构的纸箱加工用运输装置，包括：操作台1，操作台1上侧开设有凹槽，凹槽内装设有输送机2，操作台1下方装设有底板3，操作台1与底板3之间装设有多个支撑柱，底板3上侧装设有双轴伸电机，双轴伸电机输出轴两端均装设有传动轴4；\n[0026] 传动轴4上配合有滑动配合在底板3上侧的滑板5，两滑板5相对内侧均滑动配合有从动组件，底板3上侧装设有U型架6，U型架6内装设有与两从动组件连接的调节组件。\n[0027] 本实施例一个方面的应用为：将纸箱放置在输送机2上，然后开启双轴伸电机带动两滑板5相向往复滑动，进而带动两从动组件相向滑动带动纸箱对中校正，通过调节组件调节两从动组件之间的最小间距，进而便于适用不同规格的纸箱对中校正。需要注意的是，本申请中所涉及的所有用电设备均可通过蓄电池供电或外接电源。\n[0028] 通过双轴伸电机带动两滑板5相向往复滑动，进而带动两从动组件相向往复滑动带动纸箱对中校正，通过调节组件调节两从动组件之间的最小间距，进而便于适用不同规格的纸箱对中校正。\n[0029] 本实施例的传动轴4周侧设有第一槽道8，滑板5一侧设有贯穿孔，贯穿孔内壁设有滑动配合在第一槽道8内的凸起9，第一槽道8包括对称开设在传动轴4上且相互连通的两第二槽道，且第二槽道呈半圈螺旋状结构，便于通过双轴伸电机驱动传动轴4带动滑板5往复滑动。\n[0030] 本实施例的从动组件包括滑动配合在操作台1上侧的U型板10、转动配合在U型板\n10内的两转动杆、传动配合在两转动杆之间的传动带11，便于通过两传动带10推动纸箱对中校正。\n[0031] 本实施例的调节组件包括螺纹配合在滑板5上的螺纹杆12，螺纹杆12一端与U型板\n10转动配合，螺纹杆12另一端装设有齿轮13，两螺纹杆12螺纹方向相反，U型架6内壁一侧装设有电机14，电机14输出端装设有与两齿轮13啮合的齿柱15，U型板10与滑板5之间装设有导向组件，导向组件包括装设在U型板10一侧且贯穿滑板5多个导向柱16，便于电机14驱动齿柱15带动齿轮13转动，进而通过螺纹杆12带动从动组件滑动。\n[0032] 上述实施例可以相互结合。\n[0033] 需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本申请的实施方式能够以除了在这里图示或描述的那些以外的顺序实施。\n[0034] 在本实用新型的描述中，需要理解的是，方位词如“前、后、上、下、左、右”、“横向、竖向、垂直、水平”和“顶、底”等所指示的方位或位置关系通常是基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，在未作相反说明的情况下，这些方位词并不指示和暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位或者以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型保护范围的限制；方位词“内、外”是指相对于各部件本身的轮廓的内外。