一种点名监控系统的控制方法

1.一种点名监控系统的控制方法，其特征在于：该控制方法的步骤是：
第一步：点名监控系统设置准备过程：
1)教务处发布课程信息：学校教务处将课程信息上传于教务系统服务器，
2)教师身份验证：教师通过手持智能设备输入登录信息给监控处理显示模块，监控处理显示模块将教师输入的登录信息传输给监控系统服务器，监控系统服务器将该登录信息输出至教务系统服务器，教务系统服务器对该登录信息进行比对，以确定该教师是否可以合法登录，并将比对结果通过监控系统服务器传输给监控处理显示模块；若为合法登录，则教务系统服务器输出课程信息给监控系统服务器，监控系统服务器将课程信息输出至监控处理显示模块，否则须重新输入登录信息；
3)设备识别控制模块初始化设置：教师合法登陆监控处理显示模块后，教师将手持智能设备与设备识别控制模块连接，教师通过监控处理显示模块对设备识别控制模块的初始信息进行修改，以便受控设备识别，同时监控处理显示模块将与该教师相关的课程信息中的学生学号和学号的组别传输给设备识别控制模块，设备识别控制模块将学生学号和学号的组别存储；
第二步：课堂实时监控：
1)学生首次登录：受控设备搜索设备识别控制模块，然后输入学生自己的学号；
2)登录验证：设备识别控制模块接收受控设备输入的学号，并将该学号与已存学号进行比对；若该输入学号存在，则设备识别控制模块将输入该学号的受控设备的IMEI码与该学号捆绑并存储，同时允许该受控设备与设备识别控制模块连接；若不存在，则拒绝该受控设备与设备识别控制模块的本次连接，并重新执行步骤1)；
3)判断受控设备是否首次登陆：设备识别控制模块读取受控设备IMEI码，若读取到IMEI码未存于设备识别控制模块，则为首次登陆，并执行步骤1)，若该IMEI码为已存IMEI码，则为非首次登陆，直接允许该受控设备与设备识别控制模块连接；
4)点名及课堂实时监控：设备识别控制模块实时将受控设备的连接状态数据传输给监控处理显示模块，监控处理显示模块将连接状态数据处理成表示学生课堂情况的数据，学生课堂情况数据通过教师手持智能设备显示并存储；
第三步：课后反馈：
1)添加作业信息：教师通过手持智能设备输入作业信息，监控处理显示模块接收作业信息并存储；
2)课程及平时成绩分析：存在监控处理显示模块中的学生课堂情况数据和作业信息经过监控处理显示模块的处理计算生成课程总体分析表和学生平时成绩表，课程总体分析表和学生平时成绩表导出至PC端；
3)判定是否结课：监控处理显示模块根据所存储的课程信息实时判定该课程是否结课，若未结课则重复第二步和第三步，若结课则进入第四步；
第四步：结课统计：
1)上传课程总体分析表及学生平时成绩表：结课后，教师通过手持智能设备输入上传指令信息给监控处理显示模块，存在监控处理显示模块中课程总体分析表和学生平时成绩表将锁定，监控处理显示模块将课程总体分析表和学生平时成绩表发送至监控系统服务器，并由监控系统服务器上传至教务系统服务器；
2)重置设备识别与监控模块：监控处理显示模块通过手持智能设备显示“是否重置设备识别和控制模块”的询问提示，若教师选是，监控处理显示模块将会向设备识别控制模块发出重置指令，删除所有设备识别控制模块中存储的信息，并还原设备识别控制模块的初始化设置，否则不做响应。

一种点名监控系统的控制方法\n技术领域\n[0001] 本发明属于通信技术领域，具体涉及一种点名监控系统的控制方法。\n背景技术\n[0002] 日常教学中，教师经常需要按预先制定的学生名册进行点名、提问或统计学生出勤状态等，则需各教师平日随身携带纸质学生名册，同时由于纸质名册上一般仅记载有各学生的姓名和学号，而不能将各学生姓名与其基本资料进行直接关联，因而实际操作起来较为不便，教师不能够在点名的同时，对被点名的学生基本资料进行同步了解。尤其对于高校教师来说，各教师所带学生数量庞大，可能包括全系内多个年级的学生，教师不可能认识或了解到每一个学生的基本资料。\n[0003] 现下随着智能手机普及和手机应用的发展，在校大学生中基本达到人手一机，对课堂教学环境和教学质量造成影响。现在部分院校采取课前手机上缴的方式，来杜绝上课过程中学生滥用手机从而影响听课质量的现象。此种方式存在诸多不足：1.上缴过程占用教学时间、不便管理；2.学生对此方式易产生排斥心理，难以执行，无法保证达到学习促进效果；3.如遇突发状况，容易导致学生无法及时接受重要信息。\n发明内容\n[0004] 本发明提供一种点名监控系统的控制方法，解决了点名繁琐和无法实时获取学生基本资料的技术问题，同时解决学生上课用手机娱乐影响教学质量的问题，实现了对学生平时成绩自动统计与分析的功能。\n[0005] 本发明的技术方案，一种点名监控系统，该点名监控系统包括教务系统服务器、受控设备、监控系统服务器、监控处理显示模块和设备识别控制模块，监控处理显示模块安装在教师手持智能设备上。\n[0006] 监控系统服务器的主要功能是接收、存储和转发数据。\n[0007] 监控处理显示模块的功能是设置设备识别控制模块基本配置、实现课程信息管理、对受控设备实时监控和完成课业情况分析。\n[0008] 设备识别控制模块根据监控处理显示模块的指令实现受控设备接入设备识别控制模块、对受控设备进行权限限制，同时设备识别控制模块对受控设备接入设备识别控制模块的实时接入状态输出给监控处理显示模块。\n[0009] 所述监控系统服务器接收监控处理显示模块的指令，并根据该指令从教务系统服务器中读取数据并存储，同时将读取数据输出给监控处理显示模块；监控系统服务器接收监控处理显示模块的数据，并将该数据输出给教务系统服务器。\n[0010] 监控处理显示模块包括数据采集子模块、数据处理子模块、数据存储子模块和输出子模块；监控处理显示模块通过数据采集子模块接收外部数据，数据采集子模块将外部数据转发给数据处理子模块，外部数据是指来源于监控系统服务器、设备识别控制模块提供的数据和使用者输入的数据，数据处理子模块根据数据采集子模块的指令调用数据采集子模块和数据存储子模块中的数据，并对调用数据进行处理和逻辑运算，并将处理和运算结果输出给输出子模块和数据存储子模块。\n[0011] 一种点名监控系统的控制方法的步骤是：\n[0012] 第一步：点名监控系统设置准备过程：\n[0013] 1)教务处发布课程信息：学校教务处将课程信息上传于教务系统服务器：\n[0014] 2)教师身份验证：教师通过手持智能设备输入登录信息给监控处理显示模块，监控处理显示模块将教师输入的登录信息传输给监控系统服务器，监控系统服务器将该登录信息输出至教务系统服务器，教务系统服务器对该登录信息进行比对，以确定该教师是否可以合法登录，并将比对结果通过监控系统服务器传输给监控处理显示模块；若为合法登录，则教务系统系统服务器输出课程信息给监控系统服务器，监控系统服务器将课程信息输出至监控处理显示模块，否则须重新输入登录信息；\n[0015] 3)设备识别控制模块初始化设置：教师合法登陆监控处理显示模块后，教师将手持智能设备与设备识别控制模块连接，教师通过监控处理显示模块对设备识别控制模块的初始信息进行修改，以便受控设备识别，同时监控处理显示模块将与该教师相关的课程信息中的学生学号和学号的组别传输给设备识别控制模块，设备识别控制模块将学生学号和学号的组别存储。\n[0016] 第二步：课堂实时监控：1)学生首次登录：受控设备搜索设备识别控制模块，然后输入学生自己的学号；\n[0017] 2)登录验证：设备识别控制模块接收受控设备输入的学号，并将该学号与已存学号进行比对；若该输入学号已存在，则设备识别控制模块将输入该学号受控设备的IMEI码与该学号捆绑并存储，同时允许该受控设备与设备识别控制模块连接；若不存在，则拒绝该受控设备与设备识别控制模块的本次连接，并重新执行步骤1)；\n[0018] 3)判断受控设备是否首次登陆：设备识别控制模块读取受控设备IMEI码，若读取到的IMEI码未存于设备识别控制模块，则为首次登陆，重新执行步骤1)，若该IMEI码为已存IMEI码，则为非首次登陆，直接允许该受控设备与设备识别控制模块连接；\n[0019] 4)点名及课堂实时监控：设备识别控制模块实时将受控设备的连接状态数据传输给监控处理显示模块，监控处理显示模块将连接状态数据处理成表示学生课堂情况的数据，学生课堂情况数据通过教师手持智能设备显示并存储；\n[0020] 第三步：课后反馈：1)添加作业信息：教师通过手持智能设备输入作业信息，监控处理显示模块接收作业信息并存储；2)课程及平时成绩分析：存在监控处理显示模块中的学生课堂情况数据和作业信息经过监控处理显示模块的处理计算生成课程总体分析表和学生平时成绩表，课程总体分析表和学生平时成绩表导出至PC端；3)判定是否结课：监控处理显示模块根据所存储的课程信息实时判定该课程是否结课，若未结课则重复第二步和第三步，若结课则进入第四步；\n[0021] 第四步：结课统计：1)上传课程总体分析表及学生平时成绩表：结课后，教师通过手持智能设备输入上传指令信息给监控处理显示模块，存在监控处理显示模块中课程总体分析表和学生平时成绩表将锁定，监控处理显示模块将课程总体分析表和学生平时成绩表发送至监控系统服务器，并由监控系统服务器上传至教务系统服务器；2)重置设备识别与监控模块：监控处理显示模块通过手持智能设备显示“是否重置设备识别控制模块”的询问提示。若教师选是，监控处理显示模块将会向设备识别控制模块发出重置指令，删除所有设备识别控制模块中存储的信息，并还原设备识别控制模块的初始化设置，否则不做响应。\n[0022] 本发明的有益效果是，\n[0023] 1)解决了点名繁琐和无法实时获取学生基本资料的技术问题，同时解决学生上课用手机娱乐影响教学质量的问题，实现了对学生平时成绩自动统计与分析的功能；\n[0024] 2)使点名流程智能化，实现自动点名和无操作点名，提高工作效率；\n[0025] 3)避免学生上课玩手机，提高授课质量；\n[0026] 4)实时监控课堂情况；\n[0027] 5)实现了将学生基本资料与对应学号相关联；\n[0028] 6)完全替代传统点名册，保证了课业信息的准确、安全；\n[0029] 7)自动统计平时成绩，减少教师工作，同时保证平时成绩的公正；\n[0030] 8)客观计算学生平时成绩，避免学生或老师的不规范行为，保证平时成绩的公平；\n[0031] 9)实现到课率实时统计，方便校方对于教师授课质量的督导管理；\n[0032] 10)准确的反映学生出勤的整体情况，方便教师排查问题学生。\n附图说明\n[0033] 图1为本发明中一种点名监控系统的组成框图；\n[0034] 图2为本发明中监控处理显示模块的组成框图；\n[0035] 图3为本发明一种点名监控系统的控制方法的流程图。\n具体实施方式\n[0036] 结合附图对本发明的技术方案做进一步详细描述。\n[0037] 如图1所示，本发明一种点名监控系统包括教务系统服务器、监控系统服务器、监控处理显示模块、设备识别控制模块和受控设备。\n[0038] 教务系统服务器为各学校已有设备。教务系统服务器接收监控系统服务器的指令，并根据指令将所需数据输出给监控系统服务器。\n[0039] 监控系统服务器的主要功能是接收、存储和转发数据，即：1)监控系统服务器通过无线网络接收监控处理显示模块的指令，并根据该指令从教务系统服务器中读取数据并存储，同时将读取数据输出给监控处理显示模块。所述指令是指教师的登录信息；数据是指课程信息及对应学生学号和姓名。2)监控系统服务器通过无线网络接收监控处理显示模块的输出数据，并将该输出数据输出给教务系统服务器。\n[0040] 监控处理显示模块包括数据采集子模块、数据处理子模块、数据存储子模块和输出子模块。监控处理显示模块安装在教师手持智能设备上，手持智能设备可采用手机。监控处理显示模块的功能是进行教师身份验证、设置设备识别控制模块基本配置、实现课程信息管理、对课堂实时监控和完成课业情况分析。监控处理显示模块通过数据采集子模块接收外部数据，数据采集子模块将外部数据转发给数据处理子模块，外部数据是指来源于监控系统服务器、设备识别控制模块提供的数据和使用者输入的数据。数据处理子模块根据数据采集子模块的指令调用数据采集子模块和数据存储子模块中的数据，并对调用数据进行处理和逻辑运算，并将处理和运算结果输出给输出子模块和数据存储子模块。\n[0041] 设备识别控制模块通过无线网络与受控设备连接，并根据监控处理显示模块的指令实现受控设备接入设备识别控制模块、对受控设备进行权限限制，同时设备识别控制模块将对受控设备接入设备识别控制模块的实时接入状态输出给监控处理显示模块。设备识别控制模块可采用无线路由器。\n[0042] 受控设备是指学生手持智能设备。\n[0043] 本发明一种点名监控系统的工作过程是：\n[0044] 第一步：系统设置准备过程：1)教务处发布课程信息：学校教务处将课程信息上传于教务系统服务器，课程信息包括课程信息及教师个人身份信息。\n[0045] 2)教师身份验证：教师通过手持智能设备输入登录信息给监控处理显示模块，监控处理显示模块将教师输入的登录信息传输给监控系统服务器，监控系统服务器将该登录信息输出至教务系统服务器，教务系统服务器对该登录信息进行比对，以确定该教师是否可以合法登录，并将比对结果通过监控系统服务器传输给监控处理显示模块，若为合法登录，则教务系统系统服务器输出课程信息给监控系统服务器，监控系统服务器将课程信息输出至监控处理显示模块，教师可以使用监控处理显示模块执行后续功能，否则须重新输入登录信息。\n[0046] 3)设备识别控制模块初始化设置：教师合法登陆监控处理显示模块后，教师通过无线网络将手持智能设备与设备识别控制模块连接，教师通过监控处理显示模块对设备识别控制模块的初始信息进行修改，以便受控设备识别。同时监控处理显示模块将与该教师相关的课程信息中的学生学号和学号的组别传输给设备识别控制模块，设备识别控制模块将该信息存储。\n[0047] 第二步：课堂实时监控：1)学生首次登录：受控设备搜索设备识别控制模块，并输入学生自己的学号。\n[0048] 2)登录验证：设备识别控制模块接收受控设备输入的学号，并将该学号与已存学号进行比对。若该输入学号已存在，则设备识别控制模块将输入该学号受控设备的IMEI码与该学号捆绑并存储，同时允许该受控设备与设备识别控制模块连接。若不存在，则拒绝该受控设备与设备识别控制模块的本次连接，并重新执行步骤1)。\n[0049] 3)判断受控设备是否首次登陆：设备识别控制模块读取受控设备IMEI码，若读取到的该IMEI码未存于设备识别控制模块，则为首次登陆，并执行步骤1)，若该IMEI码为已存IMEI码，则非首次登陆，直接允许该受控设备与设备识别控制模块连接。\n[0050] 4)点名及课堂实时监控：设备识别控制模块实时将受控设备的连接状态数据(如受控设备是否连接、连接时长和闪断情况等)传输给监控处理显示模块。监控处理显示模块将该数据处理成表示学生课堂情况的数据，学生课堂情况数据(包括该课程名单下各人在线状态、历史出勤率和连接质量等)通过教师手持智能设备显示并存储。该步骤实现教师对课堂的实时监控。此时设备识别控制模块占用受控设备唯一网络连接途径，实现课堂环境下限制学生上网。\n[0051] 第三步：课后反馈：1)添加作业信息：课后，教师通过手持智能设备输入作业信息(包括布置时间和完成情况)，监控处理显示模块接收该信息并存储；2)课程及平时成绩分析：存在监控处理显示模块中的学生课堂情况数据和作业信息经过该模块的处理计算生成课程总体分析表(包含出勤情况和历史作业完成情况等)和学生平时成绩表，以上数据实时刷新存储。根据需求，课程总体分析表和学生平时成绩表可通过网络连接或有线连接导出至PC端。3)判定是否结课：监控处理显示模块根据所存储的课程信息实时判定该课程是否结课。若未结课则重复第二步和第三步，若结课则进入第四步。\n[0052] 第四步；结课统计：1)上传课程总体分析表及学生平时成绩表：结课后，教师通过手持智能设备输入上传指令信息给监控处理显示模块，存在监控处理显示模块中课程总体分析表和学生平时成绩表将锁定不可被修改。监控处理显示模块将课程总体分析表和学生平时成绩表发送至监控系统服务器，并由监控系统服务器上传至教务系统服务器。2)重置设备识别与监控模块：完成步骤1)后，监控处理显示模块通过手持智能设备显示“是否重置设备识别控制模块”的询问提示。若教师选是，监控处理显示模块将会向设备识别控制模块发出重置指令，删除所有设备识别控制模块中存储的信息，并还原设备识别控制模块的初始化设置为下一次开课做准备。否则不做响应。