用于制作教学视频的系统

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用于制作教学视频的系统\n技术领域\n[0001] 本发明涉及一种系统，尤其涉及一种用于制作教学视频的系统。\n背景技术\n[0002] 随着多媒体技术和网络技术的发展，教学的方式不再仅限于实际中的学校和课堂，在虚拟的世界中，人们通过互联网利用视频或者文字的方式交流达到传授思想的方式越来越常见。在一个以生物视频、生物资讯和分享互动为主的全新门户网站中。其用户交流的一种主要方式就是通过上传和观看视频并据此发表评论，相互讨论，交流技术，分享经验。特别地，其中的视频中很大一部分涉及生物实验操作视频和产品技术视频，包括500多部生物视频教材与学术会议。因此制作适用于教学的视频是一种需求，用于制作教学视频的系统的需求也应运而生。\n[0003] 由于视频已成为现代生活必不可少的用于传递信息的媒介，制作视频的系统也层出不穷。例如，premiere是一款常用的视频编辑软件，他可以将包括图片、音频、视频、文字的素材整合，并生成输出视频。使用者根据自己的需要可以针对单个素材进行编辑，也可设定整体效果，即定义各个素材之间的相互关系，如在输出视频中的位置关系、出现的先后顺序等。但是premiere是一个后期制作的软件，它只能编辑已有文件，比如一段已经录制好的视频，premiere本身不具有录制视频的功能。另一个常用视频制作软件是狸窝ppt转换器，它的特点是能够将一个具有多张幻灯片的ppt文件转换为一个视频文件，在输出的视频中所述幻灯片按原ppt文件中的顺序一张一张的展示，并保持一定时长。所述狸窝ppt转换器还具有添加背景音乐、设置输出视频分辨率等功能。\n[0004] 但是现有的这些制作视频的系统仍具有以下缺点。\n[0005] 1、只能基于已有的素材进行视频制作，不具有采集素材的能力。\n[0006] 2、不具有同时整合幻灯片素材和视频素材的能力。\n[0007] 3、狸窝ppt转换器将整个幻灯片文件视作一个整体，不能单独处理单张幻灯片。\n[0008] 4、狸窝ppt转换器只能添加一条音乐信息。\n[0009] 5、premiere软件过于庞大，功能复杂难上手，安装和使用给用户造成不便。\n[0010] 6、premiere并非为教学视频而专门设计，对制作教学视频而言功能冗余，使很多制作PPT教材的用户无所适从。\n发明内容\n[0011] 本发明实施例所要解决的技术问题在于，提供一种制作视频的系统，尤其适合于制作教学视频的系统，它可以同时整合幻灯片素材和视频、音频、文字、图片等素材，在加入背景音乐之余还能够加入例如人声旁白的音频素材，同时所述系统能够选择具有多张幻灯片的文件中的全部或部分幻灯片进行处理，并可以改变各幻灯片之间的顺序。\n[0012] 为了解决上述技术问题，本发明实施例提供了一种用于制作教学视频的系统，用于整合输入的至少包括音频、视频、幻灯片、文字、标识五种类型的素材，并生成包含所述素材的输出视频，所述系统包括：\n[0013] 输入模块，以至少包括录制、导入、输入的方式将所述素材加载到所述系统中；\n[0014] 存储模块，用于存放加载入系统的所述素材；\n[0015] 编辑模块，用于编辑所述存储模块中的所述素材；\n[0016] 输出模块，用于生成包含经过编辑的所述素材的输出视频；\n[0017] 人机交互模块，提供用户操作界面，使用者通过所述用户操作界面可以控制包括所述输入模块、存储模块、编辑模块和输出模块。\n[0018] 进一步的，所述存储模块包括第一存储单元、第二存储单元和第三存储单元；通过导入方式加载所述素材至所述系统时，根据素材的类型，所述素材被分配至第一存储单元或第二存储单元；通过录制方式加载所述素材至所述系统时，所述素材被分配至第二存储单元；通过输入方式加载所述素材至所述系统时，所述素材被分配至第三存储单元；其中位于所述第一存储单元和第三存储单元中的所述素材可直接用于编辑，位于所述第一存储单元中的素材按类型分组存放，每组中各所述素材按加载的时间先后顺序存放，并且每个所述素材具有时长参数，所述时长参数指示在输出视频中，所述素材应显示的时长，位于所述第二存储单元中的所述素材需要被加载至所述第一存储单元后才可进行编辑。\n[0019] 进一步的，所述音频、视频素材可以通过所述导入的方式加载已制作好的所述素材至所述系统，或通过录制的方式制作所述素材并在制作结束时自动加载至所述系统；所述音频素材包括录音和/或背景音乐，所述录音为生成所述视频素材时对应生成的音频素材，所述背景音乐为独立于所述视频素材的音频素材。\n[0020] 进一步的，通过所述导入方式加载所述已制作好的音频、视频素材时，所述素材被加载至第一存储单元；通过录制的方式加载所述录音、视频素材时，在录制结束时，所述录制的素材被加载至第一存储单元；通过所述导入的方式加载所述幻灯片素材时，所述幻灯片素材被加载至第二存储单元，存储在第二存储单元中的每一张幻灯片视为一个独立的素材。\n[0021] 进一步的，所述输入模块未处于录制状态时，加载一张所述幻灯片素材至所述第一存储单元，所述幻灯片素材的时长参数为一固定数值；所述输入模块处于录制状态时，选中第二存储单元中的任意一张幻灯片，所述幻灯片将自动被加载至所述第一存储单元，所述时长参数为单位时长，如果在下一个单位时间中没有新的幻灯片被选中，则当前被选中的幻灯片的时长参数增加一个单位时长，当一张新的幻灯片被选中时，终止加载上一单位时间内加载的所述幻灯片并开始加载当前时刻被选中的所述幻灯片至所述第一存储单元，并修改其时长参数，以此类推。\n[0022] 进一步的，所述编辑模块用于包括在第一存储单元中选择需要参与合成的素材类型以及剪辑所述第一存储单元中的素材；在剪辑包括所述视频、幻灯片、背景音乐素材时，被剪辑部分的所述素材被丢弃，视为自视不存在；剪辑所述录音素材时，所述被剪辑的录音素材的录音内容被删除，但时长参数保持不变。\n[0023] 进一步的，所述输出模块用于包括设定所述输出视频的画面尺寸及清晰度，并依据所述第一存储单元中素材的顺序及时长参数生成所述输出视频；所述输出视频每一帧画面上的不同部分分别地显示着包含视频、幻灯片、文字、标识素材的信息，同时所述输出视频伴以相应的音频素材。\n[0024] 进一步的，所述文字素材包括用于介绍所述输出视频，包括作者、单位、视频标题、内容简介的信息；所述标识素材为图片文件，用户可自定义所述图片的内容。\n[0025] 进一步的，在所述人机交互模块生成的所述用户操作界面中所述第一存储单元以轨道的形式显示，每种素材类型对应一条轨道，素材的所述时长参数以占用轨道长度表示，素材的存储顺序以轨道上素材的排列顺序表示；所述第二存储单元中的所述幻灯片素材以所述幻灯片的缩略图形式展示；所述第三存储单元中的文字素材以文本输入框的形式展示；当所述输入模块未处于录制状态时，在所述用户操作界面中拖拽任意一张幻灯片缩略图至对应所述轨道，可以实现加载所述幻灯片至所述第一存储单元，当所述输入模块处于录制状态时，点击所述幻灯片缩略图中任意一张幻灯片可实现加载所述幻灯片至所述第一存储单元，或点击所述幻灯片预览图的右侧或左侧以实现加载与当前幻灯片对应的下一张或上一张幻灯片至所述第一存储单元；在所述文本框中添加或删除文字，可实现加载所述文字素材至所述第三存储单元或删除第三存储单元中的所述文字素材。\n[0026] 进一步的，使用者通过所述用户操作界面可以同时观看到包括用于录制所述素材的摄像头捕获的图像信息，已导入幻灯片的缩略图，正被选定的幻灯片的预览图，与素材对应的轨道，文字、标识素材输入框，以及功能按钮。\n[0027] 实施本发明实施例，具有如下有益效果：\n[0028] 1、可以同时整合幻灯片素材和视频、音频、文字、图片素材。\n[0029] 2、可以一次导入具有多张幻灯片的文件，但只处理所述幻灯片素材中的一张或多张。\n[0030] 3、可以添加两条音频素材，特别地可以即加载背景音乐又加载人声旁白，适合制作教学片。\n[0031] 4、剪辑图像、背景音乐、幻灯片素材时，时间上处于所剪辑后方的素材会自动补上，方便操作；而剪辑录音素材时，保留相应时长空白，符合习惯。\n[0032] 5、用户操作界面可以同时观看到所有素材的信息，方便录制者掌控全局。\n[0033] 6、输出视频中录制的视频和幻灯片素材分列同一画面的左右，方便同时观察两处内容，特别的为学生学习提供便捷。\n[0034] 7、录制时自动同步加载相应视频、录音、及幻灯片素材，高效的实现三种素材之间的配合。\n[0035] 8、系统所有功能都针对于制作教学视频而设计，对于制作教学视频而言实用而且便捷。\n[0036] 9、系统针对制作教学视频的主要需求设计功能，整个系统保证用户需求的前提下，保持精简不复杂。\n附图说明\n[0037] 图1为本发明实施例的结构示意图；\n[0038] 图2为本发明实施例中加载素材的方式与存储单元之间的对应关系；\n[0039] 图3为本发明实施例中第一存储单元中素材存放位置关系示意图；\n[0040] 图4为本发明实施例中通过导入方式加载所述幻灯片素材示意图；\n[0041] 图5为本发明实施例中剪辑一个完整素材的示意图；\n[0042] 图6为本发明实施例中从一个完整的视频或背景音乐素材中剪辑掉一部分素材的示意图；\n[0043] 图7为本发明实施例中从一个完整的录音素材中剪辑掉一部分素材的示意图；\n[0044] 图8为本发明实施例的输出视频示意图；\n[0045] 图9为本发明实施例的用户操作界面。\n具体实施方式\n[0046] 为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本发明作进一步地详细描述。\n[0047] 图1为本发明的一个实施例的结构示意图。如图1所示，本发明所述用于制作教学视频的系统2将包括幻灯片11、视频12、音频13、文字14、标识15的素材1整合成一个输出视频3。所述系统2包括输入模块21、存储模块22、编辑模块23、输出模块24和人机交互模块25。\n其中所述输入模块21将所述素材1加载到所述系统2中；所述存储模块22用于存放加载入系统2的所述素材1；所述编辑模块23用于编辑所述存储模块22中的所述素材1；所述输出模块\n24用于生成包含经过编辑的所述素材1的输出视频3；所述人机交互模块25提供用户操作界面，使用者通过所述用户操作界面可以控制包括所述输入模块21、存储模块22、编辑模块23和输出模块24。\n[0048] 下面将结合图2～图3介绍本发明系统的输入模块21和存储模块22。\n[0049] 图2所示为本发明一个实施例中加载素材的方式与存储单元之间的对应关系。概括的讲，所述输入模块21用包括录制211、导入212、输入213三种方式将所述素材1加载到所述系统2的所述存储模块22中。所述存储模块22包括第一存储单元221、第二存储单元222和第三存储单元223。通过录制211方式加载所述素材1至所述系统2时，所述素材1被分配至第一存储单元221。通过所示导入212方式加载所述素材1至所述系统2时，根据素材1的类型，所述素材1被分配至所述第一存储单元221或第二存储单元222。通过所述输入213方式加载所述素材1至所述系统2时，所述素材1被分配至所述第三存储单元223。其中位于所述第一存储单元单元221和第三存储单元223中的所述素材1可直接用于编辑，位于所述第二存储单元222中的所述素材需要被加载至所述第一存储单元221后才可进行编辑。\n[0050] 具体的，所述音频素材13包括录音131和/或背景音乐，所述录音131为生成所述视频素材12时对应生成的音频素材13，所述背景音乐为独立于所述视频素材12的音频素材\n13。所述视频12、录音131素材可以通过录制211的方式制作所述素材，并制作结束时自动加载所述素材在至所述第一存储单元221；或通过所述导入212的方式加载已制作好的所述素材至所述第一存储单元221中。所述幻灯片素材11通过所述导入212的方式加载至所述第二存储单元222。所述文字素材14、标识素材15的文件路径通过输入213的方式加载至所述第三存储单元223。\n[0051] 图3为本发明实施例第一存储单元中素材存放位置关系示意图。如图3所示，位于所述第一存储单元221中的素材按素材类型分组存放，每组中各所述素材按加载的时间先后顺序存放，并且每个所述素材具有时长参数，所述时长参数指示在输出视频中，所述素材\n1应显示的时长。\n[0052] 图4所示为本发明实施例中通过导入方式加载所述幻灯片素材示意图。如图4所示，通过所述导入212的方式加载幻灯片素材11时，其中所述幻灯片素材11为一个由N张所述幻灯片构成的幻灯片文件，所述幻灯片素材11被加载至第二存储单元222，存储在第二存储单元222中的每一张幻灯片视为一个独立的素材。\n[0053] 如前所述，位于所述第二存储单元222中的所述素材需要被加载至所述第一存储单元221后才可进行编辑。因此为了能够编辑所述第二存储单元222中的所述幻灯片素材\n11，需要将所述素材加载至所述第一存储单元221中。加载所述幻灯片素材11至所述第一存储单元221的过程分两种情况。\n[0054] 当所述输入模块21未处于录制状态时，加载一张所述幻灯片至所述第一存储单元\n221，所述幻灯片的时长参数为一固定数值；所述输入模块21处于录制状态时，选中第二存储单元222中的任意一张幻灯片，所述幻灯片将自动被加载至所述第一存储单元221，所述时长参数为单位时长，如果在下一个单位时间中没有新的幻灯片被选中，则当前被选中的幻灯片的时长参数增加一个单位时长，当一张新的幻灯片被选中时，终止加载上一单位时间内加载的所述幻灯片并开始加载当前时刻被选中的所述幻灯片至所述第一存储单元\n221，并修改其时长参数，以此类推。\n[0055] 所述文字素材14和所述标识素材15可通过输入213的方式加载入系统2。所述文字素材14包括用于介绍所述输出视频3的，包括作者、单位、视频标题、内容简介的信息。所述标识素材15为图片文件，用户可自定义所述图片的内容，并通过将对应文件的路径输入系统2中实现加载所述标识素材15。\n[0056] 下面结合图5～图7介绍本发明系统的编辑模块23。\n[0057] 所述编辑模块23用于包括在第一存储单元221中选择需要参与整合的素材类型以及剪辑所述第一存储单元221中的素材。所谓选择需要参与合成的素材类型是指选择例如幻灯片11、视频12、录音131、背景音乐132素材中的一项或多项参与整合。对所述视频12、音频13素材的剪辑可以针对一个完整素材如一整段录音，也可以针对一个素材的一部分，如一整段视频中的一小段。当一个完整素材中的一部分被剪辑时，所述完整素材被剪辑部分分为前后两个新的素材。所述幻灯片素材11只能以张为单位进行剪辑。\n[0058] 图5所示为本发明实施例中剪辑一个完整素材的示意图。例如，在所述第一存储单元221中按顺序存储有素材1、素材2、素材3、素材4等，当所述素材2被剪辑掉后，所述素材2从所述第一存储单元221中删除，排在被剪辑掉的素材2后面的素材填补被剪辑的素材2。\n[0059] 图6所示为本发明的一个实施例中从一个完整的视频或背景音乐素材中剪辑掉一部分的示意图。如图6所示，假设所述视频1、视频2、视频3按图示顺序存储在第一存储单元\n221中，三段视频的时长参数分别为t1、t2和t3。若剪辑掉所述视频2中的一段时长为t22的视频，则被剪辑的部分被从第一存储单元221中删除，所述视频2在被剪辑录音前后的两部分变为两段视频，如图示为视频21和视频23。所述视频21的时长t21为视频2中被剪辑部分之前的部分将在输出视频中出现的时长，所述视频23的时长t23为视频2中被剪辑部分之后的部分将在输出视频中出现的时长，所述t21、t22和t23满足关系t21+t22+t23=t2。\n[0060] 图7所示为从一个完整的录音素材中剪辑掉一部分的示意图。当剪辑一段完整录音中的一小段时，被剪辑的部分并未删除，而是变为时长为t22的空白。其他同视频和背景音乐素材一样，不再赘述。\n[0061] 所述输出模块24用于包括设定所述输出视频1的画面尺寸及清晰度以及生成视频的文件名、存放地址，并依据所述第一存储单元221中素材的顺序及时长参数生成所述输出视频3；所述输出视频3每一帧画面上的不同部分分别地显示着包含幻灯片11、视频12、文字\n14、标识15素材的信息，同时所述输出视频伴以相应的录音131和/或背景音乐。图8为本发明实施例的输出视频示意图。如图所示241显示所述幻灯片素材11，242显示所述视频素材\n12，244显示所述文字素材，245显示所述标识素材。所述音频素材13随着所述输出视频3的播放而播放。\n[0062] 图9为本发明一个实施例的用户操作界面。如图9所示，使用者通过所述用户操作界面可以同时观看到包括用于录制所述素材的摄像头捕获的图像信息251，已导入幻灯片的缩略图252，正被选定的幻灯片的预览图253，与素材对应的轨道254，文字素材、标识素材路径输入框255，功能按钮256和一些提示信息。\n[0063] 所述第一存储单元221在所述用户操作界面中以轨道251的形式显示，每种素材类型对应一条轨道，素材的所述时长参数以占用轨道长度表示，素材的存储顺序以轨道上素材的排列顺序表示。所述第二存储单元中222的所述幻灯片素材11以所述幻灯片的缩略图\n252形式展示。所述第三存储单元中的文字素材14以文本输入框255的形式展示。通过所述功能按键256中的导入按键，可以以导入212的方式加载素材1至系统2。点击所述功能按键\n256中的所述开始录制或停止录制可以使所述输入模块21进入录制状态或退出录制状态。\n当所述输入模块21未处于录制状态时，在所述用户操作界面中拖拽任意一张幻灯片缩略图至对应所述轨道251，可以实现加载所述幻灯片至所述第一存储单元221，当所述输入模块\n21处于录制状态时，点击所述幻灯片缩略图中任意一张幻灯片可实现加载所述幻灯片至所述第一存储单元221，或点击所述幻灯片预览图的右侧或左侧以实现加载与当前幻灯片对应的下一张或上一张幻灯片至所述第一存储单元221。在所述文本框中添加或删除文字，可实现加载所述文字素材至所述第三存储单元223或删除第三存储单元223中的所述文字素材。输入所述标识素材15的文件路径或者通过浏览的方式选择所述标识素材，自动添加所述文件路径，可以实现加载所述标识素材至系统2。点击所述用户操作界面中轨道251前端所述素材类型对应的图标，可以实现选定或去除相应素材类型参与合成所述输出视频3。被选中参与合成的轨道和不参与合成的轨道以不同的色彩显示以区分。通过所述功能按键\n256中的剪切、删除等按键可以实现对素材的剪辑。通过所述功能按键256还可以选择输出视频3的分辨率和流畅度。当结束对所述所需素材的编辑后，点击所述功能按键256中的生成教材可以生成对应包含所述素材的输出视频3。用户操作界面中的提示信息会提示当前系统的忙、闲状态以及生成的教学视频的时长等信息。\n[0064] 以上所述是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本发明的保护范围。