首页专利查询专利详情

*来源于国家知识产权局数据，仅供参考，实际以国家知识产权局展示为准

认知教育成果元素和有关交互式报告总结的归一化和累积分析

发明专利无效专利

申请号：
CN201280014075.4
IPC分类号：G06Q50/20
申请日期：
2012-03-22
申请人：
东卡罗莱娜大学

基础信息

权利要求

说明书

PDF全文

法律信息

引证文献

著录项信息

专利名称	认知教育成果元素和有关交互式报告总结的归一化和累积分析
申请号	CN201280014075.4	申请日期	2012-03-22
法律状态	撤回	申报国家	中国
公开/公告日	2013-12-25	公开/公告号	CN103477362A
优先权	暂无	优先权号	暂无
主分类号	G06Q50/20 ? IPC结构图谱： G 物理 G0 仪器 G06 计算；推算；计数 G06Q 专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的数据处理系统或方法；其他类目不包含的专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的处理系统或方法〔8〕 G06Q50/00 特别适用于特定商业领域的系统或方法，例如公用事业或旅游（医疗信息学入G16H）〔2006.01，2012.01〕 G06Q50/10 服务〔2012.01〕 G06Q50/20 教育〔2012.01〕	IPC分类号	G;0;6;Q;5;0;/;2;0查看分类表>
申请人	东卡罗莱娜大学	申请人地址	美国北卡罗莱娜州变更专利地址、主体等相关变化，请及时变更，防止失效
权利人	东卡罗莱娜大学	当前权利人	东卡罗莱娜大学
发明人	R.T.小沃特金斯
代理机构	中国专利代理（香港）有限公司	代理人	马红梅，胡莉莉

摘要

系统、方法和关联的设备以电子方式收集、报告和生成多个不同教育输入的归一化教育成果总结，包括说教、体验式和问题解决事件和/或评估。

我浏览过的专利

专利服务由北京酷爱智慧知识产权代理公司提供