一种带英语学习功能的防贪睡学生闹钟

1.一种带英语学习功能的防贪睡学生闹钟，其特征在于：包括壳体和控制单元，所述控制单元包括分别与控制模块连接的存储单元、时间芯片、按钮、显示屏、语音识别模块、电源、语音提取单元和语音播放单元；所述语音提取单元还连接有话筒，所述语音播放单元还连接有扬声器；所述控制模块、时间芯片、存储单元、语音识别模块、语音提取单元、语音播放单元和电源设置在壳体内，所述按钮和显示屏设置在壳体表面。
2.根据权利要求1所述的带英语学习功能的防贪睡学生闹钟，其特征在于：所述存储单元为SD卡。
3.根据权利要求1所述的带英语学习功能的防贪睡学生闹钟，其特征在于：所述显示屏为LCD显示屏。
4.根据权利要求1所述的带英语学习功能的防贪睡学生闹钟，其特征在于：所述控制模块为单片机微处理器。
5.根据权利要求1所述的带英语学习功能的防贪睡学生闹钟，其特征在于：所述电源为可充电电源，所述可充电电源固定在壳体内。
6.根据权利要求1所述的带英语学习功能的防贪睡学生闹钟，其特征在于：所述语音播放单元为MP3播放器。

一种带英语学习功能的防贪睡学生闹钟\n技术领域\n[0001] 本实用新型涉及一种日常生活用品，特别涉及一种带有英语学习功能的防贪睡学生闹钟。\n背景技术\n[0002] 如何有效的督促学生早上起床是家长迫切想解决的问题。一般的电子闹钟和机械闹钟本体上有一个关闭闹钟的开关，当起床者被闹醒时,往往随手一关,又倒头再睡。学生的自控力相对较差，更容易倒头再睡。有的学生使用智能手机作为闹钟，但智能手机除了闹钟的功能外，更多的是上网，电子书，游戏，电影等功能，对于自制力差的学生来说，家长实在是放心不下让孩子拥有这样的智能手机闹钟。\n实用新型内容\n[0003] 有鉴于此，本实用新型的目的是提供一种带学习功能的防贪睡学生闹钟，既可以防止学生贪睡,又能让学生利用早晨起床的时间学习英语。\n[0004] 本实用新型的目的是通过这样的技术方案实现的，一种带学习功能的防贪睡学生闹钟，包括壳体和控制单元，所述控制单元包括分别与控制模块连接的存储单元、时间芯片、按钮、显示屏、语音识别模块、电源、语音提取单元和语音播放单元；所述语音提取单元还连接有话筒，所述语音播放单元还连接有扬声器；所述控制模块、时间芯片、存储单元、语音识别模块、语音提取单元、语音播放单元和电源设置在壳体内，所述按钮和显示屏设置在壳体表面。\n[0005] 进一步，所述存储单元为SD卡。\n[0006] 进一步，所述显示屏为LCD显示屏。\n[0007] 进一步，所述控制模块为单片机微处理器。\n[0008] 进一步，所述电源为可充电电源，所述可充电电源固定在壳体内。\n[0009] 进一步，所述语音播放单元为MP3播放器。\n[0010] 由于采用了上述技术方案，本实用新型具有如下的优点:\n[0011] 本实用新型发明一种带英语学习功能的防贪睡学生闹钟，既可以防止学生贪睡,又能让学生利用早晨起床的时间学习英语。\n附图说明\n[0012] 为了使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本实用新型作进一步的详细描述，其中：\n[0013] 图1为闹钟的结构图；\n[0014] 图2为闹醒学习功能流程图。\n具体实施方式\n[0015] 以下将结合附图，对本实用新型的优选实施例进行详细的描述；应当理解，优选实施例仅为了说明本实用新型，而不是为了限制本实用新型的保护范围。\n[0016] 图1为闹钟的结构图，图2为闹醒学习功能流程图。\n[0017] 一种带学习功能的防贪睡电子闹钟，包括壳体和控制单元，所述控制单元包括分别与控制模块连接的存储单元、时间芯片、按钮、显示屏、语音识别模块、电源、语音提取单元和语音播放单元；所述语音提取单元还连接有话筒，所述语音播放单元还连接有扬声器；\n所述控制模块、时间芯片、存储单元、语音识别模块、语音提取单元、语音播放单元和电源设置在壳体内，所述按钮和显示屏设置在壳体表面。\n[0018] 按钮：主要实现停止响铃，设置时间，设置闹钟，播放，上翻和下翻，确定等功能。按钮可复用，以减小按钮数目。停止响铃单独一个按钮，放在顶部,菜单键一个，上翻键和下翻键，确定键各一个。通过菜单键，依次实现播放，设置闹钟，设置时间功能。设置闹钟和时间有密码保护，防止学生随意更改时间。密码输入通过上翻键和下翻键选择输入。\n[0019] 所述控制模块为单片机微处理器，实现对整个系统的控制,选用C8051F410微控制器,它是高速,流水线结构的8051兼容的微控制器核,速度达50MIPS,全速、非侵入式的在线调接口,方便调试；硬件实现I2C,SPI接口,方便接存储器；它具有真12位200KPS的24通道ADC,两个12位电流输出DAC，功能强大且价格便宜，满足控制要求。\n[0020] 语音识别模块，实现对语音的识别算法，由单片机微处理器完成。为了降低对微处器的性能要求，从而降低成本，语音识别提取声音的大小和声音的长短，以辨别学生是否跟读。声音不高，声音长短差距过大，将要求学生重读。学生读的内容将保存在内存中，供家长播放，以签别学生是否乱读；也可供学生或家长听学生的读音是否标准。\n[0021] 语音提取单元，主要由信号放大芯片和模数转换芯片构成，信号放大芯片选用LM386，它是一种音频集成功放，具有自身功耗低、电压增益可调整、电源电压范围大、外接元件少和总谐波失真小等优点。模数转换芯片选用C8051F410微控制器的ADC。\n[0022] 所述时间芯片，为系统提供时间，选用DS1302，这是一种高性能、低功耗的实时时钟芯片，附加31字节静态RAM，采用SPI三线接口与CPU进行同步通信，并可采用突发方式一次传送多个字节的时钟信号和RAM数据。实时时钟可提供秒、分、时、日、星期、月和年，一个月小与31天时可以自动调整，且具有闰年补偿功能，工作电压宽达2.5～5.5V。采用双电源供电（主电源和备用电源），可设置备用电源充电方式，提供了对后背电源进行涓细电流充电的能力。\n[0023] 所述存储单元为SD卡，存放所要学习的内容，家长可以更换SD卡内容。闹钟响后，如果没有检测到SD卡，将会提取内部的语音及单词，并且闹醒时间变长。\n[0024] 所述显示屏为LCD显示屏，用于显示学习内容。在本实施例中，显示屏在按下菜单键的时候打会被打开，以达到节约用电的目的。\n[0025] 所述电源为可充电电源，所述可充电电源固定在壳体内，防止电源被轻易的取下来。\n[0026] 所述语音播放单元为MP3播放模块，选用VS1003，它来自芬兰VLSI半导体公司，功能强大但价格便宜，并且简单易用，VS1003支持MP3、WAV、WMA、MIDI等诸多音频格式，音质可与中档MP3播放器相媲美；同时它还兼备录音功能。\n[0027] 本实用新型具有学习功能，例如：闹钟响后，人要按响铃按钮，关闭铃声。人如果一直不按，闹钟将间断响半小时以上。人关闭铃声后，闹钟语音提示：“请跟着我念英语”，接下来依次读取SD卡预先存的英语单词，闹钟放一遍，人要大声说一遍。闹钟在设置的时间段里对人的语音进行检测；如果检测不到，闹钟铃响，这时，人要按响铃按钮，关闭铃声。人如果一直不按，闹钟将间断响半小时以上。预先单词念完后，放一篇英语课文朗读，以帮助人边穿衣服边听朗读。放完课文，闹钟自动关闭。SD卡的单词和课文如果没有，或者取下了SD卡，系统将播放系统固定的单词。\n[0028] 此外本实用新型还包括一个播放按钮，平时想听英语单词时，可播放当天英语单词，课文朗读及当天的跟读内容。通过上翻和下翻键可以提取昨天和明天的英语单词及课文朗读。\n[0029] 以上所述仅为本实用新型的优选实施例，并不用于限制本实用新型，显然，本领域的技术人员可以对本实用新型进行各种改动和变型而不脱离本实用新型的精神和范围。这样，倘若本实用新型的这些修改和变型属于本实用新型权利要求及其等同技术的范围之内，则本实用新型也意图包含这些改动和变型在内。