多用户网络互动学习系统的创建及使用方法

1.一种多用户网络互动学习系统的创建方法，其特征在于：包括以下步骤：步骤A：在接入互联网的服务器上建立一个学习资料数据库，在该数据库中输入经过分类的学习资料及相应的学习方法文件；步骤B：在上述服务器上建立一个学员登记表，学员登记注册后，获得一个学习帐号，学习系统为其分配访问学习资料数据库的权限及个人数据贮存空间；步骤C：学员通过网络访问学习资料数据库中的特定资料，并选择特定的学习方法进行学习时，学习系统对学员的数据资料访问及学习效果状况进行分析，并生成特定的统计数据存入学习状况统计表，并接受学员主动为学习系统发送的学习状况数据，学习系统根据这些统计数据对数据库的学习资料及学习方法进行自动评分；步骤D：新学员注册后开始学习时，学习系统为其提供之前大量学员学习的统计数据及评分，作为引导新学员进行学习的依据。
2.根据权利要求1所述的学习系统的创建方法，其特征在于：系统在统计学员的学习状况数据时，可对学员划分级别，并针对不同级别的学员分别统计学习状况数据。
3.根据权利要求1所述的学习系统的创建方法，其特征在于：学习系统还包括一个客户端子系统，学员可安装客户端，通过客户端注册学习系统帐号。
4.根据权利要求1所述的学习系统的创建方法，其特征在于所述的学习资料可分为系统资料及共享资料，系统资料为经过学习系统认可的规范的标准学习资料，共享资料为注册学员自助上传的与其他学员共享的学习资料。
5.根据权利要求1所述的学习系统的创建方法，其特征在于所述的学习方法可分为系统方法及共享方法，系统方法为经过学习系统认可的向学员推荐的标准学习方法，共享方法为注册学员自助向学习系统提交的与其他学员共享的学习方法。
6.根据权利要求1或5所述的学习系统的创建方法，其特征在于所述的方法为学习资料的单项或综合测试程序，以及根据学员的不同级别制定的学习资料的记忆技巧，由学习系统根据对学员的知识测试评价成绩自动推荐，也可由学员自己选择。
7.一种权利要求1所述的学习系统的使用方法，其特征在于，学员注册到学习系统后，通过学习系统的测试可获得一定的学习级别，在学习系统的引导下选择相应的学习资料及学习方法进行学习。
8.根据权利要求7所述的学习系统的使用方法，其特征在于，学员在学习的过程中，学习系统及时对学员的学习效果进行测试并评估，并及时调整合适的学习资料及学习方法。
9.根据权利要求7所述的学习系统的使用方法，其特征在于学员可以通过学习系统与其他学员进行学习资料及学习方法的在线交流。
10.根据权利要求7所述的学习系统的使用方法，其特征在于可通过对海量学员的不同学习方法所产生的测试成绩进行统计分析，从而推算出针对不同级别的学员的最佳学习方法。

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