著录项信息
专利名称 | 利用机顶盒训练阅读速度的方法 |
申请号 | CN201010534658.2 | 申请日期 | 2010-11-08 |
法律状态 | 授权 | 申报国家 | 中国 |
公开/公告日 | 2012-05-23 | 公开/公告号 | CN102467485A |
优先权 | 暂无 | 优先权号 | 暂无 |
主分类号 | G06F17/21 | IPC分类号 | G;0;6;F;1;7;/;2;1;;;H;0;4;N;2;1;/;4;7查看分类表>
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申请人 | 康佳集团股份有限公司 | 申请人地址 | 广东省深圳市南山区华侨城康佳集团股份有限公司
变更
专利地址、主体等相关变化,请及时变更,防止失效 |
权利人 | 康佳集团股份有限公司 | 当前权利人 | 康佳集团股份有限公司 |
发明人 | 韩莹;于海波 |
代理机构 | 工业和信息化部电子专利中心 | 代理人 | 梁军 |
摘要
本发明公开了一种利用机顶盒训练阅读速度的方法,包括:步骤A:预先设置阅读条件,并将选定的阅读文件调入内存;所述阅读条件至少包括:阅读速度和阅读模式;步骤B:设置定时器的时间间隔并启动定时器,所述时间间隔根据阅读速度定制,单位时间间隔对应固定的字符串数;步骤C:当定时器超时时,跳过本次时间间隔对应的字符串,转到下个时间间隔对应的字符串;步骤D:重复执行步骤C,直到阅读完整个阅读文件或者用户主动退出阅读;使用该本发明实施例所述方法可以训练阅读文章的速度,通过训练可以让用户克服不好的阅读习惯。
1.一种利用机顶盒训练阅读速度的方法,其特征在于,包括:
步骤A:预先设置阅读条件,并将选定的阅读文件调入内存;所述阅读条件至少包括:
阅读速度和阅读模式;
步骤B:设置定时器的时间间隔并启动定时器,所述时间间隔根据阅读速度定制,单位时间间隔对应固定的字符串数;
步骤C:当定时器超时时,跳过本次时间间隔对应的字符串,转到下个时间间隔对应的字符串;
步骤D:重复执行步骤C,直到阅读完整个阅读文件或者用户主动退出阅读;
其中,所述阅读模式包括:高亮模式和滚屏模式,则所述步骤B还包括:启动定时器的同时高亮本次时间间隔对应的字符串;
所述步骤C具体包括:
当定时器超时时,判断本次时间间隔的阅读模式是滚屏模式还是高亮模式,如果是滚屏模式,将本次时间间隔对应的字符串滚动出显示屏;如果是高亮模式,将高亮条移动到下个时间间隔对应的字符串。
利用机顶盒训练阅读速度的方法\n技术领域\n[0001] 本发明涉及电子技术领域,尤其涉及一种利用机顶盒训练阅读速度的方法。\n背景技术\n[0002] 现有的带有USB接口的机顶盒已实现能从USB设备里面读取文本文件的功能。用户可以通过机顶盒在电视机上阅读电子书。\n[0003] 很多用户在阅读时尤其是阅读英文时速度较慢。这和他们的阅读习惯和阅读方式有关。快速阅读要默读,不要朗读,默读是加快阅读速度的基础;快速阅读要逐句逐行地读,不能逐字逐词地读,充分调动视觉感受。如果机顶盒在提供电子书阅读的同时提供一种训练阅读速度的功能,那么用户可以受益匪浅。\n发明内容\n[0004] 鉴于上述的分析,本发明旨在提供一种利用机顶盒训练阅读速度的方法,用以弥补现有机顶盒没有训练阅读速度的缺陷。\n[0005] 本发明的目的主要是通过以下技术方案实现的:\n[0006] 本发明提供了一种利用机顶盒训练阅读速度的方法,包括:\n[0007] 步骤A:预先设置阅读条件,并将选定的阅读文件调入内存;所述阅读条件至少包括:阅读速度和阅读模式;\n[0008] 步骤B:设置定时器的时间间隔并启动定时器,所述时间间隔根据阅读速度定制,单位时间间隔对应固定的字符串数;\n[0009] 步骤C:当定时器超时时,跳过本次时间间隔对应的字符串,转到下个时间间隔对应的字符串;\n[0010] 步骤D:重复执行步骤C,直到阅读完整个阅读文件或者用户主动退出阅读。\n[0011] 进一步地,所述阅读模式包括:高亮模式和滚屏模式,则所述步骤B还包括:启动定时器的同时高亮本次时间间隔对应的字符串。\n[0012] 进一步地,所述步骤C具体包括:\n[0013] 当定时器超时时,判断本次时间间隔的阅读模式是滚屏模式还是高亮模式,如果是滚屏模式,将本次时间间隔对应的字符串滚动出显示屏;如果是高亮模式,将高亮条移动到下个时间间隔对应的字符串。\n[0014] 本发明有益效果如下:\n[0015] 使用该本发明实施例所述方法可以训练阅读文章的速度,通过训练可以让用户克服不好的阅读习惯。\n[0016] 本发明的其他特征和优点将在随后的说明书中阐述,并且,部分的从说明书中变得显而易见,或者通过实施本发明而了解。本发明的目的和其他优点可通过在所写的说明书、权利要求书、以及附图中所特别指出的结构来实现和获得。\n附图说明\n[0017] 图1为本发明实施例所述方法的流程示意图。\n具体实施方式\n[0018] 下面结合附图来具体描述本发明的优选实施例,其中,附图构成本申请一部分,并与本发明的实施例一起用于阐释本发明的原理。为了清楚和简化目的,当其可能使本发明的主题模糊不清时,将省略本文所描述的器件中已知功能和结构的详细具体说明。\n[0019] 首先结合附图1对本发明实施例所述方法进行详细说明。\n[0020] 如图1所示,图1为本发明实施例所述方法的流程示意图,具体可以包括如下步骤:\n[0021] 步骤101:预先设置阅读方式;具体的说就是,用户进入设置选项,在这里可以设置需要的阅读方式,该阅读方式可以包括的选项有:阅读速度、设置阅读模式(自动滚屏模式、字体高亮模式)、字体大小、字体颜色、背景颜色以及每个间隔所需读的字数等;\n[0022] 步骤102:选择阅读文件(可根据能解析的文件来决定、比如说txt、html等);\n[0023] 步骤103:打开并读取选定的阅读文件到内存;\n[0024] 步骤104:启动timer(定时器),time的间隔时间根据所设置的阅读速度来定;例如,如果阅读速度为60个字符/分钟,可以将时间间隔设置为5分钟,那么单位时间间隔内对应的字符串数量就为300个字符;\n[0025] 步骤105:判断是否是高亮模式,如果是,执行步骤106;\n[0026] 步骤106:在启动timer的同时高亮所读的字符串;\n[0027] 步骤107:timer计时;\n[0028] 步骤108:timer是否超时,超时进入步骤109;\n[0029] 步骤109:判断是滚屏模式还是高亮模式,如果是滚屏模式,执行步骤110;如果是高亮模式,执行步骤111;\n[0030] 步骤110:将本次时间间隔对应的字符串滚动出显示屏(也就是上面所设的每个间隔的字符数量);\n[0031] 步骤111:将高亮条移动到下个时间间隔对应的字符串上,一屏结束则跳到下一屏数据;\n[0032] 步骤112:从步骤104循环进行,直到将阅读文件文件显示完或者用户主动选择退出阅读功能。\n[0033] 综上所述,本发明实施例提供了一种利用机顶盒训练阅读速度的方法,使用该本发明实施例所述方法可以训练阅读文章的速度。通过训练可以让用户克服三个不好的阅读习惯:逐字逐词阅读、阅读中回看、发声阅读;通过调动视觉感受的潜能,让用户更快的抓住句子的主要信息,提高用户对句子的理解能力。经常使用本功能,可以培养用户采用良好的阅读方式,阅读将变得更加容易,长时间的阅读也不会疲劳。\n[0034] 以上所述,仅为本发明较佳的具体实施方式,但本发明的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内,可轻易想到的变化或替换,都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此,本发明的保护范围应该以权利要求书的保护范围为准。
法律信息
- 2016-03-16
- 2013-01-30
实质审查的生效
IPC(主分类): G06F 17/21
专利申请号: 201010534658.2
申请日: 2010.11.08
- 2012-05-23
引用专利(该专利引用了哪些专利)
序号 | 公开(公告)号 | 公开(公告)日 | 申请日 | 专利名称 | 申请人 |
1
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2010-06-09
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2008-10-21
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2
| | 暂无 |
2009-12-30
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3
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2003-12-10
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2001-08-03
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被引用专利(该专利被哪些专利引用)
序号 | 公开(公告)号 | 公开(公告)日 | 申请日 | 专利名称 | 申请人 | 该专利没有被任何外部专利所引用! |