一种数学用正余弦教学教具

实用新型专利有效专利

申请号：
CN201921153345.5
IPC分类号：G09B19/00
申请日期：
2019-07-22
申请人：
陈梦格

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著录项信息

专利名称	一种数学用正余弦教学教具
申请号	CN201921153345.5	申请日期	2019-07-22
法律状态	授权	申报国家	中国
公开/公告日		公开/公告号
优先权	暂无	优先权号	暂无
主分类号	G09B19/00 ? IPC结构图谱： G 物理 G0 仪器 G09 教育；密码术；显示；广告；印鉴 G09B 教育或演示用具；用于教学或与盲人、聋人或哑人通信的用具；模型；天象仪；地球仪；地图；图表 G09B19/00 不包括在本小类的其他大组中的教具（瞄准射击的教学或实践器械入F41G 3/26）	IPC分类号	G;0;9;B;1;9;/;0;0查看分类表>
申请人	陈梦格	申请人地址	河南省商丘市虞城县人民路中段高级中学变更专利地址、主体等相关变化，请及时变更，防止失效
权利人	陈梦格	当前权利人	陈梦格
发明人	陈梦格
代理机构	成都明涛智创专利代理有限公司	代理人	张冠男

摘要

本实用新型公开了一种数学用正余弦教学教具，涉及教学用具技术领域，该数学用正余弦教学教具，包括固定板，所述固定板的底部固定连接有万向轮，所述万向轮的上方设置有刹车片，所述固定板的顶部固定连接有支撑架，所述支撑架的一侧设置有横梁支撑，所述支撑架的外侧设置有第一固定柱，所述第一固定柱的一端固定连接有连杆，所述连杆远离第一固定柱的一端设置有教学板，所述教学板分为绘图区和教学区。该数学用正余弦教学教具，通过设置第一连接杆和第二连接杆，在使用时，第二连接杆能够沿标准圆的半径转动，呈现不同的角度，老师能够根据测量尺的读数，计算出对应的正弦和余弦值，使学生能够清晰的看到变化过程，加深学生的理解。

序号	公开(公告)号	公开(公告)日	申请日	专利名称	申请人
该专利没有引用任何外部专利数据！

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